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El Mundo de Orizaba - - PORTADA -

El can­di­da­to a la gu­ber­na­tu­ra de la coa­li­ción Por Ve­ra­cruz al Fren­te, pre­sen­tó su pro­gra­ma es­ta­tal pa­ra re­sol­ver las ne­ce­si­da­des de los pue­blos ori­gi­na­rios. En su plan se con­si­de­ra una po­lí­ti­ca in­clu­yen­te, y fo­men­tar la sa­lud e in­ter­lo­cu­ción con las et­nias.

Mi­guel Án­gel Yunes Már­quez, can­di­da­to de la coa­li­ción “Por Ve­ra­cruz al Fren­te”, se­ña­ló que es fun­da­men­tal re­co­no­cer la im­por­tan­cia y tras­cen­den­cia de los pue­blos ori­gi­na­rios; por ello, pre­sen­tó una se­rie de pro­pues­tas pa­ra aten­der de ma­ne­ra ge­ne­ral sus prin­ci­pa­les ne­ce­si­da­des.

En pri­mer lu­gar, di­se­ña­rá una “po­lí­ti­ca in­dí­ge­na es­ta­tal in­clu­yen­te”, lo que im­pli­ca un plan de desa­rro­llo que pro­cu­re su bie­nes­tar; re­sul­ta­do de con­sul­tas re­gio­na­les, in­ter­cul­tu­ra­les e in­ter­ét­ni­cas, así co­mo de diag­nós­ti­cos eco­nó­mi­cos y so­cio­cul­tu­ra­les.

Asi­mis­mo, for­ta­le­ce­rá a las ins­ti­tu­cio­nes tra­di­cio­na­les in­dí­ge­nas, fo­men­tan­do la in­ter­lo­cu­ción en­tre pue­blos in­dí­ge­nas y el Es­ta­do.

Pa­ra ga­ran­ti­zar sus de­re­chos, im­pul­sa­rá -me­dian­te ca­pa­ci­ta­cio­nes per­ma­nen­te- la for­ma­ción y actualización en ma­te­ria de in­ter­pre­ta­ción ju­di­cial de los de­re­chos in­dí­ge­nas.

De igual for­ma, crea­rá un pro­gra­ma es­ta­tal pa­ra el for­ta­le­ci­mien­to en las ca­pa­ci­ta­cio­nes a los abo­ga­dos in­dí­ge­nas en ma­te­ria de de­re­chos y acom­pa­ña­mien­to de los pro­ce­sos ju­rí­di­cos que afec­tan a un miem­bro o co­mu­ni­dad.

En ma­te­ria de sa­lud, ele­va­rá los ni­ve­les de ca­li­dad en la aten­ción; por ello, pro­cu­ra­rá que en to­dos los hos­pi­ta­les re­gio­na­les y Cen­tros de Sa­lud ubi­ca­dos en zo­nas in­dí­ge­nas ha­ya per­so­nal bi­lin­güe; re­co­no­ce­rá el uso de la me­di­ci­na tra­di­cio­nal y se con­ta­rá con par­te­ras cer­ti­fi­ca­das por el sec­tor sa­lud.

Pa­ra for­ta­le­cer la edu­ca­ción, for­ta­le­ce­rá el uso de las len­guas in­dí­ge­nas, con la pro­duc­ción de ma­te­ria­les di­dác­ti­cos y edi­to­ria­les pa­ra ni­vel prees­co­lar y pri­ma­ria en dis­tin­tas va­rian­tes lin­güís­ti­cas; las se­cun­da­rias y te­le-ba­chi­lle­ra­tos con­ta­rán con en­se­ñan­za en len­gua ma­ter­na.

Se me­jo­ra­rá la in­fra­es­truc­tu­ra edu­ca­ti­va de ca­li­dad; rea­li­za­rá acuer­dos in­ter­es­ta­ta­les pa­ra que los egre­sa­dos de las Es­cue­las Nor­ma­les, que sean ha­blan­tes de la len­gua in­dí­ge­na, sean ubi­ca­dos en su re­gión de acuer­do con su va­rian­te lin­güís­ti­ca.

Pro­te­ge­rá el pa­tri­mo­nio cul­tu­ral

Crea­rá cen­tros de ar­tes in­dí­ge­nas en don­de los ni­ños pue­dan desa­rro­llar ac­ti­vi­da­des que con­tri­bu­yan a la con­ti­nui­dad y pre­ser­va­ción de sus le­ga­dos cul­tu­ra­les.

Del mis­mo mo­do, a fin de fo­men­tar la cul­tu­ra, di­se­ña­rá un Plan Es­ta­tal de sal­va­guar­da de los pa­tri­mo­nios cul­tu­ra­les, pa­ra re­ge­ne­rar y di­fun­dir el legado ar­tís­ti­co, cul­tu­ra e his­tó­ri­co de los pue­blos in­dí­ge­nas.

Y co­mo se hi­zo en la zo­na nor­te con El Ta­jín, con el Cen­tro de Ar­tes In­dí­ge­nas, pro­mo­ve­rá que el cen­tro y sur de la en­ti­dad sean tam­bién re­co­no­ci­das por su di­ver­si­dad, es­cu­chan­do siem­pre sus vo­ces y sus ne­ce­si­da­des.

Cer­ti­fi­ca­rá a los ha­blan­tes en len­guas in­dí­ge­nas pa­ra pres­tar ser­vi­cios co­mo tra­duc­to­res e in­tér­pre­tes; y crea­rá es­cue­las de pro­duc­ción y pro­duc­ti­vi­dad, con la fi­na­li­dad de ge­ne­rar es­pa­cios, pro­gra­mas de ca­pa­ci­ta­ción y acre­di­ta­ción pa­ra pro­duc­to­res, que les per­mi­ta ge­ne­rar pro­duc­cio­nes pa­ra la au­to-ali­men­ta­ción de ca­li­dad y la co­mer­cia­li­za­ción de sus pro­duc­tos.

Apo­ya­rá a es­cri­to­res, ar­te­sa­nos, mú­si­cos, dan­zan­tes in­dí­ge­nas, mé­di­cos tra­di­cio­na­les, con ca­pa­ci­ta­cio­nes cons­tan­tes.

Es fun­da­men­tal re­co­no­cer la im­por­tan­cia y tras­cen­den­cia de los pue­blos ori­gi­na­rios’. MI­GUEL ÁN­GEL YUNES MÁR­QUEZ CAN­DI­DA­TO A LA GU­BER­NA­TU­RA DE POR VE­RA­CRUZ AL FREN­TE

II Yunes Már­quez im­pul­sa­rá ca­pa­ci­ta­cio­nes y for­ta­le­ce­rá el uso de la len­gua in­dí­ge­na en las es­cue­las.

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