Analizan metodología para atender de fondo la deserción escolar
Destaca el impacto presupuestario que significaría la ejecución de la reforma, hay poco personal
GUANAJUATO, Gto., (OEM-Informex).- La Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura convocó a la celebración de una mesa de trabajo con el objeto de analizar la iniciativa del Grupo Parlamentario del PAN, que tiene propósito de reformar la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato y la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para el Estado de Guanajuato.
La iniciativa pretende que la Secretaría de Educación de Guanajuato diseñe y ponga en marcha todos los mecanismos que se requieran para detectar las situaciones de abandono, ausentismo o deserción escolar entre los alumnos que cursen educación básica y media superior e informarlas a la Procuraduría Estatal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes.
En la mesa de trabajo la secretaria técnica de la Comisión expuso las observaciones y propuestas que hicieron llegar la Secretaría de Educación y la Procuraduría Estatal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes.
Destaca el impacto presupuestario que significaría la ejecución de la reforma, toda vez que existen limitaciones en el personal que tendría que atender los avisos de deserción escolar, por lo que previeron la posible intervención del Sistema DIF para auxiliar en dichas tareas. Existe la intención de integrar facultades coercitivas y atribuciones de la Procuraduría Estatal de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, para que
Leticia Villegas se apliquen las acciones contundentes para garantizar la obligatoriedad de la educación.
En lo que corresponde a la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato, se acordó como facultad de la Secretaría de Educación la aplicación de acciones para evitar la deserción escolar y establecer los mecanismos para notificar a la Procuraduría de los casos identificados conforme a sus atribuciones establecidas en la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para el Estado de Guanajuato.