AMLO echa abajo la reforma educativa
Deroga exámenes de oposición para obtener plaza docente y regresarán al aula mil maestros cesados
El presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador, envió a la Cámara de Diputados su iniciativa de reforma al artículo 3 constitucional, en la cual elimina el Instiuto nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y los exámenes para obtener plaza magiserial, ejes de la reforma educativa de Enrique Peña Nieto.
“Ingresa hoy (ayer) a la Cámara de Diputados, compromiso cumplido maestras y maestros. Nunca jamás se le va a faltar al respeto a los maestros, al magisterio nacional, a nuestras maestras, a nuestros maestros, como sucedió recientemente, que se dedicaron a ofender a los maestros, eso se termina. Hay afortunadamente muy buena relación con los maestros y con las organizaciones sindicales del magisterio”, dijo el presidente durante su conferencia matutina de ayer.
La iniciativa busca reformar tres artículos constitucionales: el 3, 31 y 73. Dentro de los cambios destaca la eliminación del INEE, y en su lugar se creará el Centro Nacional para la Revalorización del Magisterio y la Mejora Continua de la Educación, el cual será dirigido por siete miembros designados por la Secretaría de Educación Pública (SEP, y contará con un Consejo Consultivo integrado por académicos, padres de familia y organizaciones de la sociedad civil.
Sobre la conformación del Consejo Consultivo del Centro, se le preguntó al secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, si Elba Esther Gordillo podría ser parte de él y respondió que no. Hasta el momento no hay personajes considerados.
“No estamos pensando en personas específicas, sino en contribuciones institucionales que nos den sobre todo permanencia en el tiempo para que esas personas que representan a las instituciones puedan ser nombradas y en caso de renovaciones que siga la institución presente aunque cambie la persona”.
Además, se deroga la fracción III del artículo tercero constitucional que obligaba a otorgar plazas y ascensos magisteriales por medio de exámenes de oposición. En su lugar, sólo se habla de que el Poder Legislativo tendrá que elaborar la legislación secundaria.
“Lo que la reforma constitucional marca, es una serie de cambios en la Constitución que nos van a llevar construir una nueva legislación secundaria. Esta legislación secundaria la vamos a construir hombro con hombro con las maestras, los maestros, los representantes de las organizaciones civiles, los padres de familia, y será lo que tengamos que hacer después de la reforma constitucional”, añadió Moctezuma Barragán.
El titular de la SEP aseguró que los más de mil maestros que fueron cesados por la reforma educativa de Peña Nieto, regresarán a las aulas y que se garantiza que no habrá ningún despido por tener malos resultados en las próximas evaluaciones que serán de carácter diagnóstico.
“(Con la reforma educativa del sexenio pasado) fue, sin lugar a dudas, muy injusto que se haya culpado a los maestros como los únicos responsables de los problemas de la educación pública. El resultado en el gremio magisterial lo podemos ver de manera muy tangible cuando analizamos que, en los últimos tres años, 150 mil maestros y maestras de México pidieron su prejubilación o su jubilación”, dijo.
Añadió que otro daño fue la caída de 23 por ciento en la matrícula de las escuelas normales públicas y privadas en todo el país, pero eso fue más grave en zonas como el sur donde alcanzó 50 por ciento. “Este fue un daño enorme que se le hizo a la profesión magisterial, que debe ser orgullo de todo nuestro país”, dijo.
Aseveró que esta iniciativa es resultado de una gran consulta nacional, la primera en su tipo que realiza un gobierno federal. A lo largo de los últimos meses se realizaron 32 foros en las entidades federativas donde participaron 80 mil personas, además de que a través de internet o en entrevistas cara a cara se recogió la opinión de 1.7 millones de personas.
“Ingresa hoy (ayer) a la Cámara de Diputados, compromiso cumplido maestras y maestros”
“No estamos pensando en personas específicas, sino en contribuciones institucionales”