Tres mujeres, pilares del magisterio
Muchas son las mujeres que han contribuido a la educación y han participado de forma brillante en México y en el mundo, en esta ocasión sólo recordaremos a tres de ellas, distinguidas mujeres pilares, para brindarles un reconocimiento a todas.
La primera es la maestra Rosario María Gutiérrez Eskildsen, nació en 1899 en Villahermosa, Tabasco. Fue una alumna estudiosa, luego de quedar huérfana a temprana edad, la primera parte de su escolaridad la concluyo en el Instituto Juárez de Villahermosa, un colegio fundado por el avanzado político y educador Manuel Sánchez Mármol. A la edad de 19 años se trasladó a la Ciudad de México, donde trabajo como maestra de educación primaria y asistió a la UNAM, donde se graduó en la Maestría de Literatura y el doctorado en Lingüística. Obtuvo una beca para estudios en la Universidad de Columbia, en Estados Unidos de América.
La maestra impacto sobre todo a los jóvenes profesores que se preparaban para impartir Lengua y Literatura en las escuelas secundarias del país. Enseño algunos mecanismos del lenguaje para los alumnos con problemas del habla (armar y desarmar el idioma español).
La maestra Rosario María Gutiérrez Eskildsen, escribió varios libros sobre el lenguaje y sus dificultades en la enseñanza del español, y muchos artículos sobre temas relativos a la gramática y la lingüística en general. Se dedicó en tiempo completo a sus trabajos de investigación y educación. Sus estudiantes siempre llevaron su sello, distinguiéndose sus alumnos como maestros inquietos, apasionados por la docencia e innovadores en el lenguaje.
La maestra Hilda Taba nació en 1902 en el sureste de Estonia. Se graduó en la facultad de la Universidad de Tartuen. Más tarde, con visa de estudiante viajó a los Estados Unidos de América y realiza estudios de maestría en el Collage Byan Mawren en Filadelfia, Pennsylvania, en
La maestra impacto sobre todo a los jóvenes profesores que se preparaban para impartir Lengua y Literatura en las escuelas secundarias del país
donde obtuvo el grado de Doctorado en Filosofía por la Universidad de Columbia.
Fue profesora asistente de educación y coordinó el área de Estudios Sociales en la Universidad de Ohio. Realizó estudios de investigación científica y su perfecta compresión de los procesos educativos, que fueron aplicados en las escuelas normales mexicanas. Dirigió proyectos importantes de pedagogía en las Universidades de Nueva York, Chicago y California, en los Estados Unidos de América, que repercutieron en los planes de estudio de la educación básica en varios países, principalmente de México.
La maestra Emilia Elías de Ballesteros, nació 1914 en la ciudad de Madrid, en España, donde curso los de maestra de primaria en la enseñanza en la Normal Central y posteriormente en la Escuela Superior del Magisterio, obtuvo el título de Maestra de Enseñanza Normal, equivalente al de la Licenciatura en Pedagogía. Posteriormente amplio sus estudios en la universidades de París y Bruselas.
A su llegada a México, reanudo su labor docente como profesora de Ciencias de la Educación en la Escuela Normal Superior de Maestros y en la Escuela Normal de Pachuca.
Fue autora de diversas obras entre ellas Didáctica del lenguaje, que obtuvo el premio único del Concurso Nacional Abierto de Madrid, en España.
La maestra Emilia Elías de Ballesteros, con un reconocimiento porque contribuyo mucho a la pedagogía mexicana a través de sus obras y sus cátedras en la escuelas normales mexicanas.