Niegan riesgo para docentes por la IA
A pesar de que no supone un desplazamiento para el oficio, sí representa un reto de adaptación para los profesores
El uso de la Inteligencia Artificial (IA) en los espacios educativos no supone un riesgo para la estabilidad laboral de los docentes en Puebla, sin embargo, sí representa un reto de adaptación urgente para formar alumnos que, aún con estas herramientas, no pierdan el desarrollo de habilidades interpersonales, un pensamiento crítico y creatividad.
Lo anterior de acuerdo con Laura Angélica Bárcenas Pozos, académica de la Dirección de Investigación y Posgrado de la Universidad Iberoamericana Puebla. A su decir, el uso de estas nuevas herramientas no debe afectar el desarrollo de habilidades sociales, que no brinda y no podrá ser sustituida por la IA.
“En la educación el reto mayor que tenemos es cambiar, seguir evolucionando la forma en que enseñamos y no negar la existencia de estas herramientas, la rapidez con la que están evolucionando, sino adaptarnos desde cualquier disciplina”
Aseguró que, si bien la IA está cambiando de forma importante la forma de educar, principalmente en las ciencias exactas porque optimiza el tiempo de operaciones y disminuye el margen de error, es importante no desistir de la enseñanza social y ética.
Desde una perspectiva optimista, afirmó que quizá, con ayuda de la IA y la adaptación de docentes a una nueva forma
LAURA ANGÉLICA BÁRCENAS ACADÉMICA DE LA IBERO El reto mayor es cambiar, seguir evolucionando la forma en que enseñamos y no negar la existencia de estas herramientas"
de enseñanza, tendremos estudiantes con capacidades intelectuales que en generaciones pasadas no llegamos a ver.
“La educación siempre ha tenido el reto de preparar a los estudiantes para lo que viene en el futuro, por eso los educadores deben adaptarse y preparar a sus alumnos, porque no sirve de nada estudiar hoy, si más adelante va a ser obsoleto”, refirió.
En este sentido, aunque la IA otorga facilidades en el aprendizaje, consideró importante subrayar la consulta de las fuentes de donde surge la información que provee, pues los alumnos y docentes pueden caer en trampas de desinformación si dan un mal uso a estas herramientas.
Finalmente, hizo un llamado a la especialización, tanto de docentes como de alumnos, pues si bien la IA no supone un riesgo a la estabilidad laboral, si propone una competencia de habilidades, donde quien tenga mayor dominio de la misma podrá acceder a mejores vacantes de trabajo y permanecer en ellas.