Pandemia profundizó la brecha digital de género
La disparidad entre hombres y mujeres es de 10 a 25 por ciento; el re zago también es en el desarrollo de habilidade s digitales
CDMX. La pandemia de Covid-19 profundizó el p anorama de de sigualdad en materia digital y de acceso a la innovación y a la tecnolog ía p ara las mujere s en los 33 países de Amér ica Latina y el C aribe.
Al inic iar la se sión v irtual de la 64 Reunión de la Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre la Mujer de Amér ica Latina y el Caribe, con la que se prepara la postura que se llevará a la reunión de la ONU, Ana Güezmes García, directora de la División de A suntos de Géner o de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), informó que 244 millones de personas en la región no tienen acceso a Internet y hast a 20 18 se observ ó que 68 por ciento de los hogares no tenían conexión y 23 por ciento de ese total estaban en zonas rurales.
Aseguró que la re gión enfrent a un a “serie de crisis en cascada, crisis en desarrollo(…) En la re gión e stamos frente al riesgo de un a déc ada perdida, hay un a amenaza de (no cumplimiento) de los Objetivos de De sarrollo Sostenible y se han profundizado las brechas de de sigualdad, entre otras las de géner o”.
Indicó que con la pandemia se aceleró la brecha digital en la región, pero la disparidad entre hombres y mujeres es de 10 a 25 por ciento, solo que el rezago no es nada más el acce so sino t ambién en el desarrollo de habilidades digitales y ahora también en el surgimiento de diversas violencias, por el uso de redes sociales.
Dijo que son las mujeres las que experimentan condiciones precarias de acceso a Internet, conexión digital o no tienen recursos para tener dat os y un dispositiv o.
Respecto de las habilidade s dig itales como barrera para aprovechar el potencial de las tecnolog ías, ase guró que en la región el re zago es entre 10 y 25 por ciento, por lo que se revisa el caso de las mujeres, pero en gener al menos de la mit ad de la población c uenta c on e sas habilidade s y menos de n ueve por c iento se declar a competente en activ idades complejas como programas, configurar software o usar Excel, entre otr as.