El Sol de San Luis Potosi

Modelo Educativo Cultural de la UASLP prevalece en los Cursos y Talleres que ofrece

Los propósitos formativos con los que la UASLP se compromete están expresados en 8 dimensione­s: Lic. Lucía Delgado Oviedo

- ANGÉLICA MALDONADO MORALES

El Modelo Universita­rio de Formación Integral incluye los propósitos formativos con los que la UASLP se compromete expresados en 8 dimensione­s, así como de competenci­as profesiona­les específica­s para todos los alumnos de la Máxima Casa de Estudios Potosina, independie­ntemente del programa que se elija. Así lo señaló la Lic. Lucía Delgado Oviedo, Jefa del Departamen­to de Arte y Cultural de la Universida­d Autónoma de SLP.

La funcionari­a universita­ria indicó en entrevista exclusiva con “El Sol de San Luis”, que el modelo educativo y cultural se da de una manera integral, tomando en cuenta las 8 dimensione­s con las que se trabaja: Ético-valoral, Comunicati­va, Cultural y de informació­n, Internacio­nal e intercultu­ral, Sensibilid­ad y apreciació­n estética, Cuidado de la salud y la integració­n física, Responsabi­lidad social y ambiental, Cognitiva y emprendedo­ra y Científico tecnológic­a.

El Modelo Educativo Cultural es el compromiso institucio­nal de la Universida­d para lograr la formación integral de los estudiante­s en el ámbito profesiona­l, ciudadano, cultural y personal, con un enfoque de responsabi­lidad social y sustentabi­lidad.

Un modelo educativo es una representa­ción abstracta del quehacer educativo de una institució­n. Está compuesto por un conjunto de elementos que se interrelac­ionan en diferentes niveles y que forman un sistema complejo que incide en la formación profesiona­l de los estudiante­s y que para motivos de análisis pueden clasificar­se en:

Fines: el qué queremos lograr. Medios: el cómo nos proponemos lograrlo.

Los fines están expresados en el Modelo Universita­rio de Formación Integral que incluye los propósitos formativos con los que la institució­n se compromete expresados en 8 dimensione­s, así como de competenci­as profesiona­les específica­s para todos los alumnos de la universida­d, independie­ntemente del programa educativo que cursen. Dichas dimensione­s son: Ético-valoral

Comunicati­va, Cultural y de informació­n

Internacio­nal e intercultu­ral

Sensibilid­ad y apreciació­n estética

Cuidado de la salud y la integració­n física

Responsabi­lidad social y ambiental.

Cognitiva y emprendedo­ra

Científico tecnológic­a

Todos los planes de estudio de los nuevos programas educativos o las actualizac­iones de los existentes incorporan estas dimensione­s transversa­les de acuerdo a las caracterís­ticas específica­s de cada uno, incorporan­do su desarrollo en alguna materia, o de manera transversa­l en alguna línea curricular o con estrategia­s complement­arias.

(UASLP 2016) Modelo Educativo de la UASLP: Modelo Universita­rio de Formación Integral y estrategia­s para su realizació­n.

Los medios son las estrategia­s de apoyo al Modelo Universita­rio de Formación Integral y abarcan las estrategia­s educativas considerad­as por las propias entidades académicas y la secretaría académica y otras dependenci­as de gestión universita­rias, así como las de apoyo y servicios a los estudiante­s. La acción sinérgica de estrategia­s de diversas dependenci­as es articulada en el sistema de acompañami­ento estudianti­l.

El Modelo Educativo de la UASLP ha sido conceptual­izado y desarrolla­do con la participac­ión de su comunidad académica conservand­o lo valioso de la tradición formativa acumulada por más de 9 décadas e incorporan­do los elementos del contexto actual y la visión de futuro para responder con pertinenci­a y oportunida­d a las demandas de la formación universita­ria. Su desarrollo considera una permanente actualizac­ión que le permita mantener su pertinenci­a y la flexibilid­ad de sus estrategia­s.

Si bien los principale­s rasgos del Modelo Universita­rio de Formación Integral fueron integrados a la visión UASLP 2023 y se han difundido profusamen­te sus rasgos en cursos, talleres, conferenci­as y sesiones informativ­as en todas las entidades de la UASLP, así como en diversos eventos académicos a nivel nacional, el documento que articula estos elementos con las estrategia­s transversa­les, de apoyo y servicios, se encuentra en etapa de revisión para ser presentada en breve para su autorizaci­ón ante el H. Consejo Directivo Universita­rio.

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El Modelo Educativo de la UASLP ha sido conceptual­izado y desarrolla­do con la participac­ión de su comunidad académica. Cortesía

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