Apoyan a más de 14 mil escuelas rurales
Se beneficiaron con paquetes alimentarios a escuelas indígenas en zonas con altos índices de marginación
CDMX. De las 25 mil 639 Escuelas de Tiempo Completo (ETC) en todo el país, más de la mitad (68.4 por ciento) son escuelas indígenas, y atendieron a 1.1 millones de alumnos en al menos 14 mil 97 comunidades rurales. De estos, 3 mil 427 planteles corresponden a educación indígena.
Para ello, se asignaron mediante el Presupuesto de Egresos de la Federación, poco más de 10 mil millones de pesos, en el ejercicio fiscal 2019, indica el Primer Informe de Gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador.
Del total de ETC, 313 se ubicaron en zonas con altos índices de marginación, las cuales se beneficiaron con paquetes alimentarios que contenían productos de la canasta básica (arroz, frijol, leche, entre otros).
Durante el ciclo escolar 20182019, se benefició a 92 mil 210 alumnos dependientes de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM).
Cabe mencionar que los alimentos que se ofrecen en las ETC, beneficiaron a un millón 336 mil niñas, niños y jóvenes que acuden a 12 mil 891 escuelas, lo cual representa 50.3 por ciento del total
Respecto a este servicio, especifica que el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, en colaboración con el Instituto Nacional de Salud Pública y la Secretaría de Educación Pública, realizó la “Evaluación del Servicio de Alimentación del Programa de Escuelas de Tiempo Completo”, en los estados de Guanajuato, Puebla y Yucatán, de donde destaca que el 65 por
De cada 10 lugares, nueve han recibido apoyos de los programas sociales en comunidades indígenas
ciento de los encuestados señaló que el primer alimento que consume en el día es brindado por el servicio de alimentación del PETC.
También señala que la inclusión de madres y padres de familia en el servicio de alimentación, garantizan su sostenibilidad del mismo y forma una red de confianza; así como que atribuye a la disminución en la deserción escolar, promoción de un servicio y atención igualitaria para niñas y niños.
El documento señala que en el ciclo escolar 20182019, operaron mil 660 ETC de todos los niveles y modalidades educativas, en beneficio de 474 mil 446 estudiantes, lo que representó 37 por ciento de la matrícula total de educación básica, de sostenimiento federal dependientes de la AEFCM.