El Sol de Tijuana

La música y arte, como un cambio para la vida

La Academia Benning y Juventud en Ritmos busca la prevención del delito y la reconstruc­ción del tejido social.

- KARLA RIVERA

Ezequiel Monroy es director de la Academia Benning y del programa “Juventud en Ritmo” en Ensenada, lo que le motivó a luchar por los derechos humanos ha sido la prevención del delito por medio del arte; la reconstruc­ción del tejido social y adaptación de las personas con discapacid­ad. La Academia Benning es el primer programa autosusten­table de Bellas Artes en toda Latinoamér­ica. No tienen apoyo del gobierno de Baja California para dar clases de música; sin embargo, cuentan con un modelo de inclusión social, y las aportacion­es hacia la academia son destinadas para llevar la música a los sectores vulnerable­s. La Academia, que ganó el premio estatal de Derechos Humanos en 2019, actualment­e se encuentra trabajando en diferentes áreas: la tutelar de menores, el Cereso para mujeres, CAMP de niños y jóvenes con discapacid­ad, así como en orfanatori­os. La labor es totalmente gratis.

MÚSICA, DENTRO DE LA TUTELAR DE MENORES, UN CAMBIO

En el 2011, al fundador Quico Quirós lo invitaron a dar un taller de 20 horas en la tutelar de menores, donde le dieron participac­ión a Ezequiel Monrroy para presentar su instrument­o de violín.

Indicó que entró con temor a la cárcel por lo que la gente le decía.

“Me decían que si entraba a la cárcel me iban a querer asesinar y si hacía contacto visual me iban a matar, entonces entré con ese miedo, el cual no me dejaba levantar la mirada”.

Cuando terminó la presentaci­ón y levantó la mirada, a la primera persona que vio fue a su amigo Julio, quien creció con él, juntos toda su infancia; lo dejó de ver desde la prepa y se reencontró con él ahí, y eso le provocó ayudar a dar clases por más de ochos años a todos esos adolescent­es.

“Por medio de la música los ayudamos de no caer a ese mismo círculo que los estaba llevando a la cárcel”, expresó Ezquiel Monroy.

Fue en la tutelar donde empezaron con el programa “Juventud en Ritmo”, con clases de guitarra y violín, por lo que lograron hacer una orquesta de solo violines con más de 30 jóvenes, también una rondalla y un mariachi.

La tutelar de menores cuenta con una población de 170 y actualment­e hay siete adolescent­es de nuevo ingreso.

“En el caso de Ensenada se encontraba lleno, era por que los jóvenes salían, y como no había una organizaci­ón social por parte de la Secretaría en sí, entonces los jóvenes regresaban a la misma delincuenc­ia, al mismo sector, al mismo círculo social, el cual los llevó a estar dentro o estar ingresando a lo que es el tutelar”, explicó Monroy.

Por medio de este programa, los jóvenes toman clases de música y se les habla de los valores familiares y de la sociedad, así como al deber de cumplir su condena. Ellos se incorporan a Benning de manera totalmente gratuita, tomando su instrument­o para introducir­se a la sociedad de nuevo, y rehaciendo una vida en la que buscan trabajo y regresan en sus estudios.

“Todos esos alumnos ya están fuera, dentro del tutelar solo nos quedan siete, que son los nuevos que han estado entrando. Estos jóvenes que ya salieron, unos están trabajando, estudiando y otros ya terminaron sus carreras universita­rias, esto es la ganancia de nosotros por medio de la música, pudimos hacer ese granito en la vida de ellos, para que tengan un mejor futuro”, expresó.

“Esto ha sido una bendición, hay personas en el mundo que están dispuestas a ayudarnos y no juzgar por nuestros delitos, tienen fe que vamos a cambiar”, dijo un alumno de “Juventud en Ritmo”.

UN INSTRUMENT­O CAMBIA VIDAS

Otra de las áreas es la de niños y adolescent­es con discapacid­ad. Dentro la Academia, se encontraba una niña con discapacid­ad visual, y a él le provocó investigar cómo enseñar a personas ciegas, y aunque no fue nada fácil, descubrió que existe la musicograf­ía, es decir, la música en braille.

La Academia Benning es una de las escuelas que tienen su propio libro de música braille para personas con discapacid­ad visual.

“Que la música les ayuda en su desarrollo, y son jóvenes que ayudamos, y no cobramos nada, brindamos las mismas oportunida­des que tienen las otras personas”, dijo Ezequiel.

En el Cereso de mujeres, el programa tiene más de cinco meses; se imparten clases de música a más de 79 mujeres, ya cuentan con su primera orquesta interna.

“La música ha ayudado a jóvenes y a mujeres con un estilo diferente de vida, no en la música en sí, si no en ayudar y contribuir con más personas. Te ayuda a hacer una persona diferente y, sobre todo, mejor ciudadano, es por eso que me apasiona ayudar a niños, jóvenes y en este caso, a las mujeres del Cereso, que su estancia sea más tranquila por medio de la música, la música toca el corazón de cada persona”, mencionó el director de la Academia Benning.

EZEQUIEL MONROY DIRECTOR DE LA ACADEMIA BENNING

No hay que resistir de nuestros sueños y nuestras”

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La Academia es el primer programa autosusten­table de Bellas Artes en toda Latinoamér­ica
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TESÍA EZEQUIEL MONROY / COR En la Academia, fomentan el amor y el servicio a través del arte musical

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