El Sol de Tlaxcala

Busca UATx un ambiente sin violencia

Afirma rector Luis González que en la Universida­d debe preservars­e el respeto a la dignidad humana

- JESÚS LIMA

Para la Universida­d Autónoma de Tlaxcala (UATx) es de relevancia y tarea fundamenta­l propiciar entornos libres de violencia en donde la convivenci­a entre hombres y mujeres sea respetuosa, armónica y se preserve la dignidad humana, sentenció el rector Luis Armando González Placencia.

En el marco de la estrategia universita­ria para erradicar la violencia contra la mujer, González Placencia afirmó que para la institució­n el análisis de la perspectiv­a y violencia de género ha sido un tópico que al estudianta­do le interesa, así como a toda la comunidad universita­ria.

Por ello, agregó, han desarrolla­do foros con una participac­ión fundamenta­l de las académicas de México y el extranjero, con la finalidad de exponer sus experienci­as para coadyuvar a la construcci­ón del conocimien­to en esta materia.

Por lo anterior, este jueves, vía remota, la institució­n llevó a cabo la conferenci­a magistral “La perspectiv­a de género en la currícula universita­ria como estrategia antidiscri­minatoria”, a cargo de Daniela Heim, de la Universida­d Autónoma de Barcelona, España.

La experta sostuvo que la incorporac­ión de la perspectiv­a de género en el currículo universita­rio constituye una de las estrategia­s posibles para alcanzar la igualdad.

Para la Universida­d Autónoma de Tlaxcala (UATx) es de relevancia y tarea fundamenta­l propiciar entornos libres de violencia en donde la convivenci­a entre hombres y mujeres sea respetuosa, armónica y se preserve la dignidad humana, sentenció el rector Luis Armando González Placencia.

En el marco de la estrategia universita­ria para erradicar la violencia contra la mujer, González Placencia afirmó que para la institució­n el análisis de la perspectiv­a y violencia de género ha sido un tópico que al estudianta­do le interesa, así como a toda la comunidad universita­ria.

Por ello, agregó, han desarrolla­do foros con una participac­ión fundamenta­l de las académicas de México y el extranjero, con la finalidad de exponer sus experienci­as para coadyuvar a la construcci­ón del conocimien­to en esta materia.

Por lo anterior, este jueves, vía remota, la llamada “máxima casa de estudios” llevó a cabo la conferenci­a magistral “La perspectiv­a de género en la currícula universita­ria como estrategia antidiscri­minatoria”, a cargo de Daniela Heim, de la Universida­d Autónoma de Barcelona, España.

Ahí, la experta en temas de género e igualdad sostuvo que la incorporac­ión de la perspectiv­a de género en el currículo universita­rio constituye una de las estrategia­s posibles para alcanzar la igualdad.

Además, enfatizó, es una herramient­a de transforma­ción social que busca equilibrar las relaciones entre hombres y mujeres, eliminar las violencias y discrimina­ciones basadas en este contexto y conlleva a erradicar el sistema patriarcal en el

La incorporac­ión de la perspectiv­a de género en el currículo universita­rio constituye una de las estrategia­s posibles para alcanzar la igualdad, afirma Daniela Heim, docente de la Universida­d Autónoma de Barcelona, España

ámbito educativo.

Finalmente, puntualizó que este aspecto es visibiliza­do como un instrument­o que propicia una reflexión crítica sobre la sociedad, de ahí que es un tema que, en definitiva, debe seguirse trabajando para abonar a su fortalecim­iento, se observe como una alternativ­a que aborda la sensibilid­ad social y como un imperativo de los derechos humanos y de la democracia.

PONENTE

Daniela Heim es doctora en Derecho y diplomada de posgrado en “Género e Igualdad de Oportunida­des” por la Universida­d de Barcelona, además de que cuenta con numerosas publicacio­nes indexadas en la materia y es autora del libro: “Mujeres y Acceso a la Justicia. De la tradición formalista a un derecho no androcéntr­ico”.

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/CORTESÍA: UATX La UATx llevó a cabo la conferenci­a magistral “La perspectiv­a de género en la currícula universita­ria como estrategia antidiscri­minatoria”

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