Acuerdan diálogo con docentes inconformes
La mañana del día de ayer impidieron el ingreso del director de primaria, a quien acusaron de malos tratos
Docentes y personal de gobernación, así como de la Secretaría de Educación Pública del Estado (Sepe), acordaron realizar la petición formal para realizar la remoción del director de la primaria Justo Sierra, de Tetla, Walter Calva Ryes, a quien acusaron de acoso laboral, faltas de respeto, gritos y demás malos tratos, por lo que acudieron a las instalaciones de la dependencia estatal para dialogar con las autoridades y sindicato.
Y es que la mañana de ayer, los profesores impidieron el ingreso a la institución al referido directivo, por lo que colocaron cartulinas en la entrada de la institución educativa con diversas acusaciones en su contra, donde exigieron la intervención de la autoridad educativa para que realizara la remoción del cargo.
Así, los quejosos acusaron que han sido maltratados por Calva Ríos, quien ejerce intimidación principalmente en contra de las maestras, pues al buscar el diálogo con él les alza la voz y quiere imponer su voluntad.
Incluso, acusaron la nula tolerancia que tiene hacia las personas con discapacidad, pues en la institución una de las docentes utiliza silla de ruedas y, a pesar de esto, el director la presiona para que suba a firmar a la planta alta de la escuela, donde está ubica la oficina.
De igual forma, señalaron que, en meses anteriores, cuando los contagios de Covid19 eran de mayor cuidado, él obligó a dos trabajadores a acudir a laborar a pesar de estar enfermos e, incluso, en una de las sesiones de Consejo Técnico Escolar les exigió a docentes el presentarse, lo que ocasionó más contagios entre los asistentes.
Además, criticaron que a la maestra que presenta discapacidad y que también enfermó de Covid, no le haya hecho válida la incapacidad, y la condicionó a que si volvía a faltar le aplicaría sanciones.
Las clases no fueron suspendidas, pues están de manera normal los estudiantes en sus salones y este viernes continuarán de la misma forma.