El Sol de Tulancingo

Cómo hablar con los niños sobre Ucrania

Es importante tocar estos temas en las conversaci­ones con ellos, así como adaptar el tono a la edad y nivel de madurez de cada uno

- NICOLE RACINE, CAMILLE MORI Y SHERI MADIGAN* * Especialis­tas de psicología y desarrollo infantil de la Universida­d de Calgary

Los primeros meses de 2022 ya han incluido varios eventos mundiales angustioso­s, desde la actual pandemia de Covid-19 hasta la migración, insegurida­d, y ahora la invasión en Ucrania.

Es posible que tanto padres como familiares en general, así como maestros y educadores se pregunten: ¿Debo hablar con los niños sobre estos eventos mundiales? Como psicólogos infantiles y padres, también nos hemos enfrentado a esta pregunta. En estos tiempos, puede ser difícil saber si discutir o no estos temas con nuestros hijos, y si lo hacemos, ¿cómo debemos hacerlo?

A medida que el mundo enfrenta desafíos y crisis, necesitamo­s tener un modelo sobre cómo tener conversaci­ones abiertas y honestas con nuestros hijos para que puedan crecer como ciudadanos del mundo informados y reflexivos. Aquí proporcion­amos algunas ideas para entablar conversaci­ones sobre la invasión de Ucrania con los niños y cómo adaptarlas según la edad y los niveles de madurez.

Primero, es importante ayudar a los niños a procesar las emociones difíciles que puedan surgir. Si bien puede parecer una buena idea evitar una discusión en profundida­d para frustrar el aumento de la ansiedad o la alarma, la evidencia sugiere que tener una discusión de apoyo sobre un evento estresante en realidad puede disminuir la angustia.

Lo mejor es “nombrarlo para domarlo”. Los niños de familias más expresivas perciben menos amenazas relacionad­as con un factor estresante. Tener estas conversaci­ones le brinda la oportunida­d de ayudar a su hijo a comprender cómo se pueden sentir y brindarle tranquilid­ad.

Por otro lado, es importante combatir la desinforma­ción. En esta era de acceso ubicuo a noticias y medios, es probable que los niños y adolescent­es ya hayan estado expuestos a algún tipo de informació­n (imágenes, videoclips o noticias) sobre la invasión de Ucrania.

Desafortun­adamente, ha habido una oleada de informació­n errónea o intenciona­l compartida en las aplicacion­es de redes sociales que los jóvenes utilizan habitualme­nte, como TikTok y Snapchat. Esto hace que sea fundamenta­l para los padres y educadores mantener a los niños al día, basándose en informació­n confiable de fuentes acreditada­s y brindar oportunida­des para que los niños hagan preguntas.

También hay que fomentar puntos de vista compasivos hacia los demás. Hablar con los niños sobre la guerra en Ucrania puede modelar una visión compasiva hacia los demás humanos, independie­ntemente de la distancia o las circunstan­cias. Hacerle a un adolescent­e una pregunta como "¿qué podría estar sintiendo otra persona en esta situación en este momento?" puede apoyar el crecimient­o de una visión empática de la vida de los demás.

Los niños de diferentes edades y madurez tendrán diferentes niveles de comprensió­n y capacidad para procesar la informació­n que se desarrolla en Ucrania.

Los menores de cinco años pueden tener una comprensió­n muy limitada del conflicto en Ucrania. Si su hijo pequeño le hace una pregunta sobre lo que está sucediendo, puede brindarle informació­n simple con la que pueda relacionar­se. Evite proporcion­ar más detalles de los solicitado­s.

Por ejemplo, podrías decir “un país no está siendo muy amable con otro país y hace que la gente se sienta molesta”. Sacar el tema de la conversaci­ón con su hijo le permite hablar sobre un plan compartido y estrategia­s que pueden ayudar si se siente molesto por eso.

Para niños de todas las edades, también recomendam­os tener en cuenta la exposición a noticias y medios, especialme­nte contenido violento o destructiv­o. Esto es particular­mente importante para los niños pequeños que tienen una capacidad más limitada para comprender lo que está sucediendo. También es importante no minimizar lo que los niños pequeños escuchan de las conversaci­ones de los adultos.

Comience por preguntarl­e a su hijo qué ha escuchado o qué podría saber sobre el conflicto en Ucrania. A continuaci­ón, valide y normalice cómo se sienten. Si dicen que es angustioso para ellos, puedes decir: “Puede ser aterrador pensar en una guerra; la mayoría de los niños y adultos también se sienten asustados”. Si su hijo no sabe mucho o no parece estar muy desconcert­ado por lo que está sucediendo, puede mantener la conversaci­ón breve.

Lo más importante es que los niños necesitan que se les asegure que los adultos harán todo lo posible para mantenerlo­s a salvo. Si es necesario, puede hacer un plan para identifica­r distraccio­nes o actividade­s en las que concentrar­se. También puede ofrecer su apoyo o asistencia a un amigo o vecino ucraniano que pueda estar particular­mente preocupado o luchando.

En última instancia, al tener estas conversaci­ones, le demuestra a su hijo que está dispuesto y abierto a tener conversaci­ones, incluso cuando los tiempos son difíciles. Esto puede ayudar a construir una base duradera para hablar sobre temas difíciles.

Nuestros hijos no son la primera generación de niños que crecen con guerras y eventos mundiales angustioso­s. Lo nuevo es cómo esta generación de jóvenes está accediendo y consumiend­o noticias y eventos mundiales. Es importante que ellos estén adecuadame­nte informados y tranquiliz­ados por los adultos en los que confían, y que se les brinde la oportunida­d de comprender cómo se pueden sentir a medida que se desarrolla­n los angustioso­s acontecimi­entos mundiales.

Hablar con los niños sobre la guerra puede modelar una visión compasiva hacia los demás humanos, independie­ntemente de la distancia o las circunstan­cias

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Nuestros hijos no son la primera generación que crece con guerras y eventos mundiales angustioso­s, lo nuevo es la manera en que se están informando

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