SEP aplicará una prueba diagnóstica
La evaluación buscará medir el impacto de la educación a distancia durante el confinamiento por la pandemia
CDMX. Casi una década después de que la Secretaría de Educación Pública (SEP) suspendió la prueba Enlace para medir el nivel de aprendizaje en la educación básica, al arranque del ciclo escolar aplicará una prueba nacional de aprovechamiento escolar a poco más de 21 millones de niños de segundo de primaria hasta tercero de secundaria. Aunque se trata de un examen diagnóstico muestral permitirá medir el impacto en la educación del confinamiento por la pandemia de Covid-19 y las clases por televisión.
La prueba diagnóstica medirá lo aprendido en Lectura, Matemáticas, así como Formación Cívica y Ética a través de preguntas de opción múltiple y de respuesta construida y sus resultados sólo se difundirán entre las escuelas y las autoridades para buscar estrategias de mejora a lo largo del ciclo escolar.
La SEP y la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), en coordinación con las autoridades educativas en las entidades, aplicarán la Evaluación Diagnóstica para los Alumnos de Educación Básica en el sistema público y privado del 5 al 9 de septiembre, es decir, en la segunda semana luego del inicio de clases.
La dependencia federal indica que
21 MILLONES DE estudiantes serán evaluados en Lectura, Matemáticas y Cívica y Ética, anunció la SEP
busca medir el aprendizaje “sin juzgar o justificar los resultados obtenidos”.
Aunque los lineamientos específicos para la aplicación de la evaluación diagnóstica 2022-2023 se encuentra bajo análisis en la Comisión Nacional de Mejora Regulatoria y se prevé se publique en el Diario Oficial de la Federación el próximo 26 de agosto, la SEP ya difunde entre las escuelas del país los criterios para la aplicación del examen.
Para Roberto Rodríguez, estudioso del sistema educativo del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM y Pedro Flores, académico de la Universidad Autónoma de Querétaro, el regreso de una prueba nacional “es una buena noticia”, pero cuestionaron que los resultados no vayan a ser públicos. Lamentaron que se hayan dejado de aplicar estos instrumentos con principios comparativos que permitan medir el desempeño del sistema en el tiempo.