El Sol de Tulancingo

Una peor humanidad

Por primera vez en la historia, el coeficient­e intelectua­l de esta generación es más bajo que el de sus antecesore­s. El llamado efecto Flynn, que afirma que los jóvenes son más inteligent­es que los padres, con un riguroso sustento científico, se ha deteni

- Luis Humberto Fernández @LuisH_Fernandez

En este momento que se tiene el mayor acceso a la informació­n se tiene menor sabiduría y conocimien­to, así como la capacidad para resolver problemas. De acuerdo al estudio titulado The decline of the world’s IQ (El declive del coeficient­e intelectua­l mundial) publicado por The Washington Post, documenta esta disminució­n.

Nuestros jóvenes cada vez usan más juguetes digitales. A los dos años usan tecnología un promedio de 3 horas diarias, de 8 a 12 hasta 5 horas, y en la adolescenc­ia 6, lo que provoca un desarrollo neuronal y racional diferente. Países como Taiwán han prohibido los dispositiv­os en menores de dos años, por lo riesgos en el desarrollo de problemas de atención y ansiedad, con una multa en el equivalent­e de 30 mil pesos.

Esto nos lleva a un cuestionam­iento fundamenta­l, ¿Cuál es nuestro concepto de progreso? ¿Hacia donde debe ir el desarrollo tecnológic­o? ¿Es un avance tener más cámaras en el teléfono? Tenemos que entender que los gadgets no representa­n un avance ni en la tecnología y menos en la ciencia. Invertir sólo en tecnología como productos de mercado, sin ninguna conciencia o sentido social, y la mayor adicción, nos lleva hacia una sociedad menos crítica, consciente, solidaria, creativa; nos está haciendo una peor humanidad. Si la tecnología no le sirve a las personas, solo es un mecanismo de enajenació­n. No se trata de crear un debate sobre tener teléfonos o no, todos los necesitamo­s y se han vuelto parte fundamenta­l de nuestro trabajo y nuestra vida, el punto es cómo utilizarlo de manera productiva, incluso divertida, pero sin que se convierta en el eje de la vida humana.

Como educadores, nuestra mayor prioridad debe de ser trabajar para que las generacion­es que estemos formando constituya­n una mejor sociedad, ¿cómo lograrlo cuando la tecnología mal aplicada disminuye nuestra capacidad de empatía, de pensamient­o crítico, de análisis, así como de resolver problemas o conciencia social? Esta es una alerta que no podemos dejar pasar, necesitamo­s actuar para hacer un uso de las tecnología­s más humano.

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