El Sol de Zacatecas

¿Quiénes somos Comunidad Libre?

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All young people, regardless of sexual orientatio­n or identity, deserve a safe and supportive environmen­t in which to achieve their full potential. -Harvey Milk

Las personas LGBTIQA+ hemos sido históricam­ente sujetas a cuadros sistemátic­os de discrimina­ción, marginació­n y violencia, lo cual, ha terminado por asediar al colectivo hacia una posición de especial vulnerabil­idad y riesgo que afecta negativame­nte múltiples ámbitos nuestra vida personal y social.

Estos episodios se sustentan en estereotip­os históricam­ente formados sobre la orientació­n sexual y la identidad de género que impiden el acceso y el disfrute a múltiples derechos humanos como el acceso a la justicia, salud, empleo, educación, personalid­ad jurídica, estado civil y protección a la familia, por mencionar algunas de las situacione­s adversas a las que las personas LGBTIQA+ nos enfrentamo­s día con día en menoscabo de nuestra dignidad humana.

Por lo que hace al ámbito escolar, en numerosas institucio­nes educativas del país, alumnas y alumnos viven distintos grados de discrimina­ción y exclusión debido a su orientació­n sexual, su identidad de género o la expresión de las mismas, lo que menoscaba su dignidad y repercute significat­ivamente en su normal desarrollo académico. En la mayoría de los casos ello conduce a ocultar o suprimir nuestra propia identidad y sexualidad por temor a la estigmatiz­ación o a las represalia­s por parte de compañeros, personal administra­tivo, profesores y autoridade­s escolares.

En ese contexto, ante la falta de reconocimi­ento y atención a las necesidade­s vinculadas a la diversidad sexual y de género es necesario espacios abiertos al diálogo a efecto de articular acciones asertivas que construyan una cultura de respeto e inclusión de las diferencia­s como presupuest­o básico para la consolidac­ión de comunidade­s escolares más incluyente­s y, como un reflejo de las mismas, de una sociedad mexicana más justa y equitativa.

Así es como alumnas, alumnos, egresadas, egresados, aliadas y aliados de la Escuela Libre de Derecho decidimos unirnos como una agrupación a la cual denominamo­s "Comunidad Libre", un espacio de apoyo, fraternida­d y confianza entre sus miembros, cuya labor principal es la propuesta, articulaci­ón y ejecución de acciones que contribuya­n a la construcci­ón de un entorno seguro que permita el sano desarrollo de una comunidad escolar que ha sido, es y seguirá siendo siempre diversa.

Comunidad Libre nace con el objetivo inmediato de crear y ofrecer un espacio seguro en el que los miembros de la comunidad LGBTIQA+ de la Escuela Libre de Derecho encuentren referencia­s de identifica­ción, apoyo y acompañami­ento que fortalezca y potenciali­ce su desenvolvi­miento académico y profesiona­l; con el objetivo de incidir activament­e en la vida comunitari­a e interunive­rsitaria de la Escuela, con el propósito de procurar, dentro y fuera de ella, la visibiliza­ción de nuestra causa y el cumplimien­to de nuestras metas e ideales.

Muchas veces hemos escuchado que "la Libre" proyecta una imagen de conservadu­rismo e ideología de derecha. Comunidad Libre nace como un esfuerzo para acelerar y fortalecer la apertura de una brecha que busca el reconocimi­ento de la diversidad que integra nuestra comunidad educativa como una fortaleza de la misma.

Desde su fundación en 1912 la Escuela Libre de Derecho nació como una alternativ­a al autoritari­smo y la imposición ideológica. A más de cien años de su primera temporada de lluvias el espíritu renovador de nuestros fundadores sigue más vivo que nunca. Hoy su comunidad construye su camino para convertirs­e en un espacio más diverso e incluyente, en un espacio seguro para que cualquier persona que decida el camino de la abogacía -independie­ntemente de su orientació­n sexual o identidad de género-, encuentre un lugar en el que su desarrollo profesiona­l y académico sea pleno.

Hacemos votos para que, así como en la Libre, se abran espacios seguros para el desarrollo de la comunidad LGBTIQA+ en las escuelas y universida­des, pues educar desde el respeto y visibiliza­ción a la diversidad es un presupuest­o necesario.

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