Quiere Monreal una sociedad incluyente
En gira de trabajo por Guadalupe, anunció un millón de pesos para la reconstrucción del CAM
El gobernador David Monreal Ávila anuncio una inversión de 1 millón de pesos para la reconstrucción del Centro de Educación Especial de Guadalupe CAM Laboral “Lev Semionovich Vygotsky”, que calificó como una institución virtuosa, que comparte los anhelos de tener “una sociedad incluyente, progresista, con visibilidad para sus sectores poblacionales, con igualdad de oportunidades”.
En la visita al Centro de Educación Especial en Guadalupe, el mandatario estatal indicó que está institución es virtuosa, con la enseñanza en el nivel secundaria, pero con esta modalidad que han venido diseñando, desarrollando a través del tiempo, por el amor, por el afecto, por el aprecio que a través de los años se logra, para hacer suyos los sueños, las ilusiones, de estos seres especiales.
Es una institución virtuosa porque, con este complemento que han venido desarrollando de formación, de capacitación, con este vínculo a las empresas incluyentes, porque se ve en la institución “parte de mi anhelo, una sociedad incluyente, progresista, con visibilidad para sus sectores poblacionales, con igualdad en la oportunidad”.
Comprometió al presidente municipal, a los funcionarios, a atender en esta visión de inclusión, de oportunidad, de visibilidad.
En el evento se hizo entrega de apoyo de material para sus labores, para sus tareas por 200 mil pesos, “pero eso no es lo trascendente, lo verdaderamente importante es que demos paso a generar y construir el espacio que merecen los alumnos y los maestros aquí en esta institución”.
Anunció que se va a dar inicio la reconstrucción, hay tiempo suficiente para embellecer y dignificar esta institución, esta escuela, se va a empezar este año, se van a arreglar los baños, que es una de las necesidades más apremiantes, se van a sustituir todos los drenajes, porque ya está enraizando y sale por las coladeras, se va a reparar todo el patio central, y se va a aprovechar para la reposición de toda la tubería hidráulica, agua potable y drenajes.
BOLSA INICIAL
Se tiene una bolsa inicial para la reparación de sus baños, del patio, la reconstrucción, de 1 millón de pesos, pero no se quiere que quede inconcluso ni a medias, si se demanda de mayor recurso para esta primera etapa se va a hacer, lo que ya empecemos lo vamos a hacer.
Todos merecen cristalizar su sueño y su deseo, por lo que puso al servicio de la institución, porque es gente virtuosa, talentosa, una bolsa a la que ni siquiera se le va a poner número, para otorgar financiamientos sin costo, para quien en su ilusión, en su visión, pueda dar paso a un pequeño negocio, una pequeña actividad que le permita lo que ellos desean, ser suficientes y tener su propio ingreso.
Como se está hablando de igualdad y de inclusión, se están diseñando otros financiamientos, con la diferencia de que no tendrán costo, les vamos a prestar un peso, nos van a regresar un peso, y se van a dar muchas facilidades, además de la capacitación, de la orientación si así se ocupa.
Van a ser créditos, financiamientos de 10, de 20 y hasta 30 mil pesos para estos jovencitos, y si el proyecto lleva a una necesidad mayor, estarán sujetos a que así se considere.
“Tómenme la palabra, porque sé que pueden ser gente productiva, y van a ver que el día que seamos capaces, como Gobierno,
DAVID MONREAL ÁVILA
GOBERNADOR
Se debe visibilizar a todos los sectores y buscar su progreso”.
de generar oportunidad de empleo, oportunidad de poder satisfacer su sueño, su ilusión, estaremos hablando de una mejor sociedad, estaremos hablando de una sociedad progresista e incluyente, igualitaria.
Para el Día del Estudiante, ofreció a la escuela 30 mil pesos, la mitad serán puestos por el presidente municipal.
Martín Hernández, el director de la escuela, señaló que el mensaje de los jóvenes con discapacidad es claro, quieren que ser escuchados y que se les permita tomar sus propias decisiones en su proyecto de vida.
Dijo que este centro es una institución que forma adolescentes y jóvenes con discapacidad para la vida y el trabajo, en los niveles de secundaria de 12 a 25 años, actualmente se cuenta con una población de 97 muchachos que, por sus condiciones, no han podido acceder a las instituciones de educación regular y han encontrado en este centro un espacio para concretar su proyecto de vida.