Buenos efectos en autonomía escolar
Hasta el momento ha sido buena la respuesta de los clubes de Autonomía Escolar de Gestión, pero también han dado buenos resultados los trabajos emprendidos bajo el programa de Autonomía Curricular en los planteles de educación básica.
Así lo afirmó Lourdes Carmona Aguiñaga, titular de la Dirección de Servicios Educativos del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), quien explico que en relación al primer concepto, “estamos implementando un diplomado para 700 directores que van a ser atendidos por un equipo de supervisores”.
Con este diplomado, añadió, espera dar a los directores herramientas que les permitan alcanzar una verdadera Autonomía de Gestión, que va desde la toma de
decisiones a favor del aprendizaje y la permanencia de los alumnos en la escuela.
En cuanto a la Autonomía Curricular,
añadió, “tenemos buenas muestras, de hecho acabo de estar en una demostración de clubes de primaria y la verdad es muy interesante lo que los profesores han logrado desarrollar a partir de los clubes escolares”.
Estos clubes, indicó, “van de los tradicionales de danza, poesía, oratoria, pero también hay actividades innovadoras en las disciplinas de taekwondo, robótica y entre otros, de matemáticas aplicadas”.
Lo anterior significa, resaltó, “que los docentes han dejado aflorar sus talentos en beneficio de los escolares a su cargo y lo importante es que todos estos talleres favorecen el desarrollo integral el cual se logra a partir de distintas vías, pues tan importante es la expresión artística como el cálculo matemático”.
Estamos implementando un diplomado para 700 directores que van a ser atendidos por un equipo de supervisores”.