Futuro compartido
Universidades de todo el país se comprometen a mejorar la preparación de los jóvenes
Si se quiere aumentar el nivel de competitividad del país y conseguir que los jóvenes egresen con el perfil adecuado para el mercado laboral, universidades públicas y privadas tienen que reflexionar sobre el futuro de la educación y adoptar mejores prácticas.
Bajo la temática “Nuestro Futuro Compartido: Valores y Visiones para la Educación”, 24 rectores y representantes de universidades públicas y privadas de todo el país se reunieron para analizar el papel de la enseñanza superior de cara al futuro, construir una visión compartida del porvenir de la educación y definir metas y proyectos conjuntos.
Algunos de los temas que se trataron en la reunión fueron: las fuerzas que impactarán el futuro de México y el papel de la educación superior en el país de cara al 2030. Asimismo, se habló sobre los valores y principios comunes entre las instituciones, y los proyectos y acciones que trabajando en conjunto pueden colocar a las universidades mexicanas en un lugar destacado del mundo.
Entre los participantes estuvo Enrique Graue Wiechers, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), quien señaló que frente a un mercado laboral incierto es necesario reflexionar sobre cómo se está preparando a los jóvenes para enfrentar la nueva realidad pues, según el Foro Económico Mundial, para el año 2022, 42% de los trabajos se realizarán mediante computadoras, inteligencia artificial y algoritmos.
“Los cambios y transformaciones vertiginosas que se registran en el país, y en el mundo, hacen necesario discutir la misión y visión de las instituciones de educación superior”, dijo Graue.
Otro de los asistentes fue el presidente del Tecnológico de Monterrey, Salvador Alva, quien comentó que las universidades son uno de los principales factores para que un país atraiga el mejor talento e impulse la investigación. Sin embargo, dijo: “la educación es una de las áreas que está evolucionando más lento en comparación, por ejemplo, con los cambios tecnológicos. Hoy el mundo es abierto, mientras que las universidades tradicionalmente hemos sido entes mucho más cerrados. Pero hoy nos damos cuenta de que juntos somos más fuertes”.
Alva se dijo contento por formar parte del evento que calificó de histórico, de reflexión y colaboración, “que sin duda tendrá un fuerte impacto para que México pueda avanzar en su camino hacia una economía del conocimiento”.
El presidente del Tec, además, destacó que es urgente impulsar la innovación y
“La educación es una de las áreas que está evolucionando más lento. Las universidades tradicionalmente hemos sido más cerradas. Pero hoy nos damos cuenta de que juntos somos más fuertes”. —Salvador Alva Presidente del Tecnológico de Monterrey
el desarrollo del talento en México, elementos que han sido claves para el avance de los países desarrollados. “Nosotros como universidades podemos hacer mejores y mayores aportaciones trabajando en conjunto para beneficio de nuestra sociedad”, comentó.
A su vez, el Rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), el doctor Juan Eulogio Guerra, compartió que durante el evento se llegó a la conclusión de que la sociedad mexicana pasará por muchos cambios durante las próximas décadas. “Sin embargo, queremos asegurarnos que el sistema de educación superior se mantenga firme en un conjunto de valores y principios para navegar mejor por dichos cambios”.
Por su parte, Marcos Martínez Gavica, Presidente del Consejo de Administración de Universia y del Consejo de Grupo Financiero Santander México, señaló: “estoy seguro de que estos días de trabajo serán de gran beneficio para la educación superior en nuestro país, de cara a los retos que nos plantea el futuro”.
En la reunión, que se llevó a cabo en Ciudad Universitaria, también participaron representantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), el Colegio de México, la Universidad de Guadalajara, el Tecnológico Nacional de México, las universidades autónomas de Sinaloa y Yucatán y el Institute for the Future, organismo reconocido a nivel mundial por su trabajo en conjunto con las instituciones educativas para ayudarles a planificar el futuro a largo plazo, con el apoyo de herramientas prácticas de investigación y capacitación.