ETAPAS A ENTENDER PARA SU DESARROLLO
ENTENDER LA FORMA EN LA QUE SE DESARROLLA EL CEREBRO DE LOS NIÑOS AYUDA A COMPRENDER MEJOR LA FORMA EN LA QUE PIENSAN
La necesidad de conocer la mente humana es algo que nos ha fascinado como especie desde hace siglos, de allí que la psicología todos los días encuentre teorías nuevas sobre cómo podemos ayudarnos a mejorar a través de la propia mente. Hoy te compartimos las principales etapas del desarrollo cognitivo en niños, según Piaget.
Desarrollo cognitivo
Para Piaget los niños venían genéticamente predispuestos a cierto tipo de aprendizaje e inteligencia, pues sin que hubiera influencia alguna del exterior, algunos niños mostraban tener capacidades heredadas de sus padres. Sus conclusiones sobre el desarrollo humano sirvieron para dar pie a muchas investigaciones más que nos siguen ayudando a entendernos como especie.
Etapa sensoriomotriz
La primera etapa que catalogó Piaget sobre el desarrollo cognitivo fue la del nacimiento hasta los 2 años de edad, aproximadamente. En este tipo los niños aprenden por medio de la exploración del entorno con los sentidos, es decir, tocan, sienten, pruebas, huelen y escuchan todo. Es una etapa que se caracteriza por el aprendizaje mediante el juego y el egocentrismo.
Etapa preoperacional
La segunda etapa comienza de los 2 años de edad a hasta los 7, en donde el niño aún sigue siendo egocéntrico (es decir, pensando solo en sí mismo), pero ya comienza a adquirir habilidades como la empatía. Inicia con los roles de imitación en donde usa su imaginación para crear mundos imaginarios. Desarrollan la capacidad de atribución, es decir, ser como otras personas.
Operaciones concretas
La tercera etapa inicia al finalizar los 7 hasta la prepubertad, o sea los 12 años de edad. En esta etapa de desarrollo los niños comienzan a pensar con más lógica y son capaces de definir un hecho concreto. Aquí ya se deja de lado el ser egoísta y pasan más a un entorno social de colaboración y trabajo en equipo. Buscan más ser parte de un “nosotros” que de un “yo”.
Operaciones formales
La última etapa comienza a partir de los 12 años y termina hasta la edad adulta. Esta es cuando ya un niño deja de ser niño y pasa a entender escenarios complejos sobre la vida y puede aprender por medio de la experiencia de otras personas. Llega a conclusiones abstractas, entiende la filosofía e imagina escenarios para resolver problemas de su vida cotidiana.