Crean en el IPN modelos 3D para estudiar medicina
El prototipo permitirá visualizar aparatos digestivo, respiratorio y cardiovascular
El experto comentó que “a esta enfermedad se le consideraba como catastrófica porque puede incapacitar física e incluso cognitivamente debido a la inflamación que provocan las células de defensa (linfocitos T) en las neuronas por el daño en la mielina.
“Debido al detrimento de las neuronas, los pacientes con EM –70 por ciento de ellos entre los 20 y los 40 años, con mayor incidencia en los 30 , las edades más productivas– pierden volumen cerebral hasta tres veces más rápido que las personas que viven sin la enfermedad”, señaló.
Desde hace cinco años se encuentran disponibles en el país avances científicos como las terapias modificadoras –de última generación– que han mostrado Para facilitar la difusión del conocimiento entre estudiantes de medicina con uso de la realidad aumentada, alumnos politécnicos crearon el ambiente virtual multimedia 3D.
Se trata de una innovación tecnológica, resultado del convenio de colaboración entre la unidad profesional interdisciplinaria de ingeniería campus Zacatecas (UPIIZ), del Instituto Politécnico Nacional (IPN), y la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), la cual estará lista para diciembre.
El prototipo que será utilizado como tecnología primaria se apoya en la realidad aumentada mediante la plataforma de visión móvil Vuforia, lo que permitirá visualizar mo- delos en 3D de los aparatos respiratorio, digestivo y cardiovascular.
El propósito de este dispositivo es apoyar la gestión de la información del manual de prácticas de los laboratorios de la unidad didáctica integradora de introducción a las ciencias morfológicas del área de ciencias de la salud en la UAZ.
La realidad aumentada es una tecnología que mezcla el entorno con lo virtual; ello permite convivir con ambos elementos y manipularlos en tiempo real.
Los alumnos José Alejandro Salas Serna, Fernando Enrique Rodríguez Martínez y Ariadna Moya González indicaron que se contará con material multimedia como audios, videos y textos en PDF para respaldar los modelos con información sobre anatomía, histología, embriología y clínica.
En lo que se refiere a la salud, también se pretenden desarrollar proyectos relativos a nutrición, enfermedades cognitivas –como la sordera– y, en específico, para la educación en la Red Morfológica, así como en otras áreas.