Álvarez-Buylla: nueva Ley de Humanidades requiere “debate abierto y plural”

Critica esquema de financiamiento al sector en el sexenio pasado

La directora general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), Elena Álvarez-Buylla, destacó la importancia de impulsar un debate “democrático, abierto y plural”, en la construcción de la nueva Ley de Humanidades, Ciencias, Tecnología e Innovación.

Subrayó que el sector requería un nuevo marco normativo, luego de que en el sexenio anterior se destinaron más de 35 mil millones de pesos para ciencia “sin que mediara ninguna agenda (…) nos encontramos un dispendio, transferencias y subvenciones a empresas privadas y algunos actores específicos de grupos privilegiados”.

Durante su participación en el primer Foro temático nacional sobre el anteproyecto de ley general en materia de humanidades, ciencias, tecnologías e innovación, donde se abordó el derecho humano a la ciencia, destacó que este “gran gasto, que implicó subir siete escalones en términos del aumento del gasto en ciencia, implicó no un incremento en eficacia, eficiencia e innovación, sino una disminución de 16 lugares en dichos indicadores”.

Por lo anterior, “existe una evidencia incuestionable de que la forma en la que se estaba organizando el quehacer científico, la asignación de recursos, la no coordinación de una agenda, y un gasto gigantesco cada vez mayor, propició una falta de eficiencia y un debilitamiento de los medios de producción nacionales”.

En el foro, en el que participaron investigadores y catedráticos de las universidades Nacional Autónoma de México, Autónoma de Nuevo León; Autónoma de Coahuila; Autónoma de Tlaxcala, Autónoma de Ciudad Juárez; de la Panamericana y el Instituto Politécnico Nacional, entre otras, Álvarez-Buylla refirió que tras conocer el esquema de financiamiento y operación del sector “resultó claro que era urgente una nueva ley”.

Investigadores y catedráticos analizaron los aportes y desafíos del anteproyecto de ley, en el que destacaron la importancia de garantizar el acceso a los beneficios de la ciencia, pero también a la necesidad de reconocer los desafíos que implica la implementación de un nuevo marco normativo que impone una nueva visión de la ciencia en México.

Catedráticos analizaron los aportes y retos del anteproyecto de legislación