Reconoce Leticia Ramírez que en educación hay cosas por corregir
Ante diputados, la titular de la SEP destaca labor de las Universidades del Bienestar Benito Juárez
SU PRIMERA COMPARECENCIA EN SAN LÁZARO
Ante diputados federales, la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, reconoció que en materia educativa “aún hay cosas que corregir”, pero enfatizó el compromiso del gobierno federal para garantizar el derecho a la educación, en particular para los que menos tienen.
Tras señalar que su quehacer político se caracteriza por “saber escuchar para poder encontrar una solución”, enfatizó que en la Secretaría de Educación Pública (SEP) “no apostamos por la imposición ni comulgamos con el determinismo, con las recetas del desarrollo importadas de otras latitudes y realidades”.
Ante las críticas de legisladores de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados por la falta de rendición de cuentas respecto a los estudiantes que reciben becas y de los comités de participación de padres de familia que acceden a recursos directos para atender infraestructura y equipamiento escolar, Ramírez Amaya afirmó:
“Estamos claros que la comunidad escolar sabe lo que más requiere, lo que estima necesario para sus niñas, niños y adolescentes. Creemos fehacientemente que los estudiantes saben a qué destinarán las becas que se les otorgan, porque la confianza no se condiciona ni se negocia. Se requiere confiar en los otros porque es un principio sustantivo de la democracia”.
En su primera comparecencia en San Lázaro como titular de la SEP, con motivo del cuarto Informe de gobierno, destacó la labor que realizan las Universidades para el Bienestar Benito Juárez (UBBJ), y afirmó: “no vamos a regalar certificados a nadie”.
Tras señalamientos de legisladores del PRD, PAN, PRI y Movimiento Ciudadano por la falta de infraestructura y equipamiento de las UBBJ, y de que ahí se da una “educación pobre para los más pobres”, insistió en que cumplen una función central al ofrecer educación superior a jóvenes que habitan en las comunidades más aisladas y de mayor marginación.
Destacó la función que realizan los 145 planteles de las UBBJ, donde se atiende a poco más de 45 mil alumnos con mil 68 docentes, y en las que se imparten 39 carreras. A la fecha, dijo, más de 345 alumnos se han titulado, 540 están en proceso de hacerlo y a finales de este año habrá mil 782 egresados.
En educación media superior, informó que en septiembre pasado se basificaron 13 mil 959 plazas de tres subsistemas de bachillerato, de las cuales 5 mil corresponden a la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar; 8 mil a la Dirección General de Educación Tecnológica y de Servicios, y 500 a la Dirección General de Bachillerato, a la par que se trabaja en el diseño de una estructura ocupacional para docentes de este nivel educativo.
Respecto a la suspensión del plan piloto para la aplicación del nuevo modelo curricular en educación básica, reiteró que en la SEP, “somos respetuosos de las determinaciones del Poder Judicial, aunque no estemos de acuerdo. Es un proceso que sigue su curso, pero que sólo se limita a la aplicación del piloto, no tiene que ver con el plan de estudios”, cuyos contenidos, añadió, se siguen analizando en las escuelas.