INDUSTRIA Y ESCUELAS
Empresas batallan por conseguir personal calificado en ciertas áreas
La falta de personal adecuado a las necesidades reales de la maquiladora es una de las principales barreras que tiene la industria al reclutar personal recién egresado, señalaron empresarios y especialistas relacionados con la educación.
Señalaron que en algunos casos, las empresas tienen que invertir tiempo y dinero en calificarlos o incluso importar personal especializado en procesos que no se imparten en la región, a pesar de existir demanda de personal por parte de la industria.
Sin embargo, los industriales y el sector público han empezado a mover sus piezas para solucionar el déficit educativo que presentan algunos profesionistas recién salidos de las universidades de la frontera.
El presidente del Clúster de Manufacturas Avanzadas de Chihuahua (MACH) y director de Automatización PIMA, Martín Márquez Venzor, señaló que los profesionistas recién egresados salen con las bases sólidas teóricas pero con un déficit en conocimientos prácticos de las manufacturas en general, por lo cual, las empresas tienen que acabar con la ausencia de los conocimientos requeridos.
Además, aseguró que las instituciones no están enseñando a los ingenieros o técnicos conocimientos de valor agregado (diseño, innovación, aplicación de nuevas tecnologías, etc.), un factor que ha orillado empresas a importar talento de otras entidades de la República Mexicana.
El gerente de ventas y cuentas de Tekmart Integrated Manufacturing Services (TIMS), Javier Garza, aseguró que la firma especializada en la inyección de plásticos ha tenido que ocupar personal extranjero para poder echar andar procesos nuevos en la industria.
“No contamos localmente con el soporte de los avances que van llegando, contamos con inyección de plástico pero personal técnico de pintura industrial conocedor de proceso y estándares internacionales, no es fácil encontrarlos y tienes que desarrollarlos tú mismo”, comentó.
Empresas batallan por conseguir ingenieros y técnicos calificados en ciertas áreas
Ante esto, el gerente de TIMS –proveedora de firmas como Tesla y Flex LTD– señaló que “se espera que las universidades y los centros técnicos pronto se adecúen, porque nos hemos quedado con la tecnología de hace 20 años y ahorita los negocios te demandan que te actualices en tecnología y es lo que tratamos de hacer”.
El director de la Cámara Nacional de la Industria de Transformación (Canacintra) Juárez, Miguel Ángel Calderón Rodríguez, señaló que “es importante que las empresas digan cuál es el perfil profesional que requieren porque a veces las escuelas arman a través de un criterio nacional sus planes de estudio y no a partir de las necesidades de la industria regional”.
A pesar de esto, Márquez Venzor aseguró que los trabajadores inmersos en la industria consiguen un nivel de conocimientos superiores al existente en otros estados, donde apenas están llegando manufacturas avanzadas.
Es ahí es donde nace la otra arista del problema: la fuga de personal calificado.
La especialista en estudios de población y migración, María Inés Barrios de la O, comentó que esto se debe principalmente a que la población juarense ha encontrado un alto grado de especialización en procesos manufactureros y la educación focalizada a la industria maquiladora.
La ‘migración calificada’ ha sido una tendencia en los últimos años, mencionó la especialista en Migración, debido a que los profesionistas juarenses están buscando mejores remuneraciones laborales y un área de trabajo con mayor valor agregado.
“La concentración de la demanda de la industria local es mano de obra no calificada para trabajos muy manuales que no requieren mayor preparación, pero las industrias de regiones como el Bajío demandan más personal calificado”, dijo Barrios de la O, ex investigadora de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) y el Colegio de la Frontera Norte (Colef).
ATACAR PROBLEMA DE RAÍZ
La creación de clústeres industriales con propuestas de manufacturas avanzadas, la inclusión de modelos de educación dual y reforzamiento de la triple hélice, han sido algunas de las soluciones que los sectores públicos y privados han encontrado a la problemática relacionada con la educación de los profesionistas en la frontera.
En relación a la educación, la ‘Borderplex Alliance’ creó el Consejo Regional para el Desarrollo de la Educación y la Sustentabilidad (Conredes) para impulsar mediante el modelo de la ‘Triple Hélice’ (gobierno, academia y empresas privadas) el desarrollo económico de la región fronteriza de Las Cruces (Nuevo México), El Paso (Texas) y Juárez (Chihuahua).
El órgano binacional desarrolló comités –que se reúnen cada cierto tiempo– que alínean la malla curricular de las universidades con las necesidades del sector manufacturero, organizan visitas a empresas maquiladoras, impulsan la innovación y desarrollo tecnológico, entre otros ramos.
La embajada de Alemania en México visitó Ciudad Juárez para promover el modelo de educación dual en empresas como Bosh y Continental, donde se pretende generar una educación balanceada entre la práctica y la teoría para solucionar el déficit con el que llegan los profesionistas recién egresados.
El director de Industria de la Secretaría de Innovación y Desarrollo Económico (SIDE), Jaime Campos Castuera, señaló que el talento universitario se puede retener aquí con la creación de clústeres especializados en distintas áreas de la industria, los cuales permitan operaciones se mayor valor agregado.
El gerente del clúster Empresas Globales Emergentes (EGE), Alejandro Casas Limón, dijo que se debe trabajar en generar más empresas locales con trabajos especializados que impliquen un puente para convertirse en proveedores de la industria global mediante.