CRECIÓ PARTICIPACIÓN DE UNIVERSITARIAS EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN
UAEM
En los años recientes, el ingreso de académicas de la Universidad Autónoma del Estado de México al Sistema Nacional de Investigadores ( SNI) creció 55 por ciento, lo que denota un creciente interés de las universitarias por involucrarse en actividades de investigación, destacó la coordinadora del Centro de Investigación en Estudios de Género y Equidad de la UAEM, Graciela Vélez Bautista.
La servidora de la Autónoma mexiquense indicó que al realizar un análisis respecto a la investigación en la Autónoma mexiquense a partir de una perspectiva de género, puntualizó que de 2015 a 2016 el número de mujeres que se ubicaron en la Categoría de Candidato en el SNI fue de 37 a 50 profesoras, mientras que los hombres pasaron de 67 a 70 candidatos.
La presencia de investigadoras del SNI por espacio académico se ubica en las facultades de Economía, Ciencias de la Conducta, Contaduría y Administración, Enfermería y Obstetricia, Turismo y Gastronomía y Lenguas, así como el Centro de Investigación en Ciencias Médicas, el Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades y el Centro de Investigación en Movilidades y Migraciones Internacionales.
Las cifras denotan un interés creciente de las mujeres por la ciencia y la tecnología
De los años a los que hace referencia el estudio, es relevante que de los 20 programas de doctorado de la UAEM reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad ( PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología ( CONACyT), 13 son dirigidos por mujeres, manifestó Graciela Vélez.
En tanto, siete académicas lideran el mismo número de posgrados de un total de 12 que forman parte del PNPC y que se imparten en aulas de la Autónoma mexiquense, enfatizó la investigadora universitaria.
Tras referir que las mujeres de esta casa de estudios avanzan significativamente en la investigación y ocupan cada vez más lugares de toma de decisiones, Graciela Vélez Bautista afirmó que es necesario impulsar análisis que integren una perspectiva de género, a fin de visibilizar las fortalezas, pero sobre todo para identificar si las mujeres adquieren las mismas oportunidades.