TECNM TRABAJA POR LA EXCELENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
El organismo se ha convertido en una fuerza robusta en este nivel de enseñanza, al dotar a sus estudiantes de una formación humanista y pertinente
En el Tecnológico Nacional De México ( TecNM), a lineado con la reforma educativa, se trabaja en un nuevo modelo educativo para que sus estudiantes tengan una formación integral, humanista y pertinente, donde su proceso de aprendizaje se articule plenamente con el conocimiento científico y tecnológico, el uso de las nuevas tecnologías, la cultura y las artes, con una clara vocación local, regional y nacional hacia la investigación, innovación y el emprendimiento; considerando competencias globales y sin dejar de lado la internacionalización de nuestros programas de estudio y la movilidad de los estudiantes y profesores.
Esto permitirá a los jóvenes tener una formación emprendedora, innovadora y competitiva, lo que contribuirá a la excelencia académica. Así lo afirmó Manuel Quintero Quintero, director del Tecnológico Nacional de México. Esto, durante la inauguración de la Reunión de Directoras y Directores del TecNM celebrada en Aguascalientes.
En el evento, donde también estuvieron presentes Otto Granados Roldán, secretario de Educación Pública, Rodolfo Tuirán, subsecretario de Educación Superior y Martín Orozco Sandoval, gobernador del Estado de Aguascalientes, Quintero Quintero manifestó que en el TecNM se responsabilizan por promover la vinculación, la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación. En cada evento nacional que organizamos, señaló, miles de estudiantes y maestros dejan constancia de la grandeza de la institución.
“Nuestros egresados serán competitivos, innovadores, emprendedores, ciudadanos de la nueva sociedad global del conocimiento y con una alta empleabilidad. Serán tecnólogos que tomarán en sus manos y en su ingenio la responsabilidad de transformar a México”.
Quintero Quintero recordó que el Tecnológico Nacional De México coordina los 254 institutos tecnológicos y centros de los32 estados de la República, donde actualmente estudian 600 mil estudiantes de licenciatura y posgrados.
Es sus aulas, talleres y laboratorios, se forma el 14 por ciento del total de la matrícula nacional de educación superior y 46 por ciento de los ingenieros mexicanos. Pero además, agregó, es el principal referente de movilidad social del país, ya que está presente en más de 600 comunidades, incluyendo zonas aisladas y comunidades de muy alta marginación.
En sus tres años y medio de existencia, continuó Quintero, el TecNM, sus estudiantes, docentes y egresados han tenido logros sobresalientes a nivel nacional e internacional.
“Nos hemos posicionado como la sexta institución en número de miembros en el Sistema Nacional de Investigadores ( SNI), el segundo en número de posgrados en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt y el tercero en el número de patentes registradas ante el Instituto Mexicano De la Propiedad Industrial ( IMPI)”.
Así mismo, el titular del TecNM manifestó que la comunidad de la institución cree en lo que hace, tiene confianza en sí misma. Es una en su multiplicidad. Única en el propósito de servir a la nación. Sus instituciones viven ligadas a su entorno, orgullosas de su identidad, vinculadas a los grandes proyectos nacionales y regionales.
Somos una institución, continuó, que trabaja todos los días muy de cerca con los sectores social y productivo, contribuyendo sus egresados al desarrollo regional y nacional.
Además, expresó que la presencia del TecNM en todas las entidades- federativas favorece la integración de propuestas estatales y regionales que contribuyan de manera eficaz y específica en las agendas de desarrollo. Durante los dos días de trabajo del encuentro, dijo, se analizaron temas de desarrollo regional, las fortalezas y oportunidades y la manera en que seguirán contribuyendo al progreso de México, al fortalecimiento de la soberanía, la cultura y los valores de nuestra patria, empeñados en formar a los jóvenes que den soporte al desarrollo de una plataforma mexicana científica y tecnológica, que sirva de andamiaje para fortalecer la economía, que agregue valor a nuestro talento humano y recursos naturales, con beneficios más directos para el pueblo de México.
Para finalizar, Quintero Quintero agradeció al secretario de Educación
La destacada participación de la institución en organismos como el SNI o el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt la ubican como una institución sobresaliente
Pública el respaldo institucional y le aseguró que en el TecNM tiene un vigoroso aliado en la lucha por seguir transformando la educación de México.
“Dé por seguro que pondremos todas nuestras fuerzas y capacidades en favor de la educación superior tecnológica”.
Por su parte, el secretario Granados Roldán dijo que el TecNM se ha convertido en una fuerza robusta en la educación superior, además de que genera solicitudes de registros de patente y artículos académicos.
Para Granados Roldán, la decisión del presidente Enrique Peña Nieto de crear el Tecnológico Nacional de México mediante decreto de fecha 23 de julio de 2014, supuso el darle sentido, organicidad, coherencia a los tecnológicos de nuestro país. Y en ese sentido el ver el progreso que han hecho, tanto un grupo de tecnológicos previo a la formación del Tecnológico Nacional como ahora en los últimos cuatro años es verdaderamente sorprendente y muy estimulante.
El Tecnológico va en la dirección correcta, expresó, al señalar que el cambio en la economía está generando un cambio en la educación superior, para una mejor inserción en los mercados laborales.
Pidió a los directores cuidar la estabilidad de los institutos en este último año de gobierno con un proceso electoral, y señaló la importancia de fortalecer los estudios sobre agroindustria, energía, ciudades, calidad y empleabilidad, así como monitorear a los egresados y mantener evaluación permanente.
Otto Granados Roldán refirió que el TecNM es, sin duda, una enorme potencia en la educación superior de México, y planteó que sus logros son sorprendentes y estimulantes.
“Pareciera que hay un cambio de paradigma en la educación superior, en el desarrollo económico, y por supuesto en los mercados laborales. Ese cambio de paradigma tiene que ver con las nuevas tendencias que hoy norman el mundo de la educación y la economía, por su puesto la globalización o las distintas globalizaciones tecnológica, financiera, productiva, mediática”.
Por lo tanto hoy, el desafío que tenemos todos como personas en favor de la educación, es cómo elevar nuestra contribución, nuestro valor agregado, al crecimiento de la economía, aseguró.
Dijo que hay un cambio de paradigma, así como la necesidad de que la innovación sea motor de la competitividad.
Indicó que las nuevas tecnologías desafían los paradigmas del siglo anterior, en todas las entidades federativas, por lo que hay que contar con el personal calificado para enfrentar los retos.
Por último, felicitó a los directores presentes por el trabajo realizado.
“Es evidente que el TecNM es un factor cada vez más potente de formación de talento, de capital humano, de calidad, de productividad, de competitividad. De mi parte, cuenten que ahora como secretario de Educación los diez meses que resten a mi función, contarán con mi más absoluto respaldo para que el Tecnológico siga dando los bienes para el país”.
Por su parte Rodolfo Tuirán, subsecretario de Educación Superior, subrayó la importancia del Tecnológico Nacional de México en la formación de jóvenes, ya que cuenta con casi 600 mil estudiantes y forma el 46 por ciento de los ingenieros del país.