Vínculo entre niveles
En la reunión, efectuada en la Torre de Rectoría, el consejero del INEE, Gilberto Guevara Niebla, expuso que la educación obligatoria en el país atraviesa por un momento crítico y urge formar recursos humanos que la dirijan. Hoy en día la mayoría de estos cuadros provienen de otros sectores y no conocen los procesos y problemas educativos. “Faltan cuadros técnicos para el desarrollo curricular de la educación obligatoria”.
Con él coincidió la consejera Sylvia Schmelkes, quien expuso que se requiere vincular la educación superior con la básica. En el terreno de la evaluación, hay también un vacío importante. “No tenemos profesionales formados en la materia y el riesgo que se corre es que estemos haciendo cosas que no necesariamente están a la vanguardia”.
Finalmente, los consejeros de la Junta de Gobierno del INEE manifestaron que la UNAM ha hecho esfuerzos importantes para vincular la educación obligatoria con la superior.
El acuerdo general, con vigencia de cinco años, contempla que ambas instancias se brinden asesoría académica y educativa; organicen cursos, talleres y seminarios en áreas de interés común; accedan a bancos de datos e información relacionada con los proyectos conjuntos, e intercambien material bibliográfi co.
En ese sentido, el consejero presidente del INEE ofreció que los académicos de la Universidad puedan acceder a bases de datos nacionales del sistema educativo, a fi n de realizar investigaciones.
En la fi rma estuvieron presentes el secretario General de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas; el director general de Planeación, Enrique del Val Blanco; y el titular de la Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular, Melchor Sánchez Mendiola, así como funcionarios del INEE.
de procesos de evaluación del instituto involucra a expertos de diversas disciplinas