SEP, Conacyt y FCE entregan PREMIO DE CIENCIA
El titular de la SEP detalló los avances en educación en el Informe de labores de la dependencia
El secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, destacó los avances en los procesos de evaluación del Servicio Profesional Docente, y precisó que a partir del ciclo escolar 2014- 2015 y hasta el 2 de agosto de 2018, se realizaron poco más de 1.5 millones de evaluaciones para los concursos de ingreso; promoción a cargos con funciones de dirección, supervisión y asesoría técnico pedagógica en educación básica y media superior, así como diagnóstica y del desempeño.
En el Informe de Labores de la Secretaría de Educación Pública, conforme a lo dispuesto por el Artículo 93 constitucional, planteó también que el Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo ( FONE) inició operaciones en 2015 para cubrir el pago de los servicios de educación básica y normal del personal federalizado.
Gracias a este instrumento central de la reforma, hoy existe una administración de las plazas de este tipo de personal mucho más eficiente y transparente, así como un mayor cumplimiento de las obligaciones fiscales. Por ejemplo, se señaló, las retenciones del ISR suman casi 37 mil millones de pesos adicionales gracias al FONE, lo que permitió que en 2017 el ISR enterado por los estados y la SEP al SAT alcanzara un nivel histórico de casi 84 mil millones de pesos.
Explicó que el Programa Sectorial de Educación 2013- 2018 presenta los avances en el cumplimiento de las metas establecidas en esta administración, y comentó que después de dos amplios procesos de consulta, en 2014 y 2016, en los que participaron casi 80 mil personas y se registraron casi 300 mil comentarios y propuestas,
entrara en vigor el Nuevo Modelo Educativo.
Precisó que en el ciclo escolar 2018- 2019 entró en vigor el nuevo planteamiento curricular Aprendizajes Clave para la educación integral, conelcatálogodelibrosdetextoymateriales educativos que se compone de mil 533 títulos de preescolar, primaria, telesecundaria, secundaria, educación especial, educación indígena, telebachillerato y bibliotecas. Se produjeron 211.3 millones de libros detextogratuitosymaterialeseducativos, delosquesedistribuyeron209.1 millones de ejemplares, recordó.
Los datos fueron comentados hoy en un conversatorio en el que participaron el secretario de Educación; el director general del Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, Sergio Cárdenas Denham, y el catedrático Carlos Ornelas Navarro.
Respecto a la población en condición de rezago educativo, en el ciclo 2017- 2018 se registraron avances históricos al lograr que más de 6 millones de adultos aprendieran a leer y escribir o concluyeran la primaria o secundaria, estableció Granados Roldán, quien abundó que actualmente, el porcentaje de personas de 15 años y más que no saben leer y escribir se estima en 4.1 por ciento, con lo cual México está muy próximo a ser considerado un territorio libre de analfabetismo bajo los estándares internacionales.
En relación con la cobertura educativa, indicó en el informe que la educación básica atendió a 25.4 millones de alumnos, alcanzando una cobertura de 95.4 por ciento entre la población de tres a 14 años de edad; en educación media superior, la matrícula escolarizada ascendió a 5.2 millones de estudiantes, 800 mil alumnos más que en el ciclo escolar 2012- 2013, con una cobertura de 78.5 por ciento, muy cercana a la meta de 80 por ciento establecida para el ciclo 2018- 2019.
Señaló que, al considerar el sistema no escolarizado, la cobertura total de este tipo educativo alcanzó 84.6 por ciento, con una matrícula de 5.6 millones de alumnos ( 1.2 millones de estudiantes adicionales en comparación al ciclo escolar 2012- 2013).
Se realizaron avances históricos contra el rezago educativo