UNA REALIDAD, AUTONOMÍA CURRICULAR EN LAS ESCUELAS
Poder de decisión
La Secretaría de Educación Pública llevó a cabo la presentación del libro Autonomía curricular. Retos, posibilidades y experiencias, que forma parte de los 32 títulos de la Colección Aprendizajes Clave para la Educación Integral, Plan y Programas de estudio para la educación básica ( PyPE).
El Plan y Programas de Estudio se estructura en tres componentes curriculares: Campos de Formación Académica, Áreas de Desarrollo Personal y Social y Ámbitos de la Autonomía Curricular.
Durante el ciclo escolar 2017- 2018 se diseñó un programa piloto denominado Fase 0 de la Ruta de implementación de Autonomía curricular, en la que participaron un total de mil 27 escuelas de preescolar, primaria, secundaria en todas sus modalidades y en Centros de Atención Múltiple. En este ciclo escolar 2018- 2019, se puso en marcha el Plan y Programas de Estudio, por lo que la generalización de la Autonomía Curricular es una realidad en las escuelas: pueden decidir parte del currículo que promueven desde sus necesidades y contextos.
Al respecto el subsecretario de Educación Básica, Javier Treviño Cantú comentó que la Autonomía curricular, brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar nuevas habilidades, superar dificultades, fortalecer sus conocimientos, su identidad y su sentido de pertenencia; para ello se conforman grupos con niños y jóvenes de diferentes grupos y edades, lo que propicia otro tipo de convivencia, necesaria en la escuela, ya que contribuye a la buena integración de la comunidad escolar. Por otra parte, ofrece a los profesores espacios para experimentar con nuevas metodologías que les permitan renovar su práctica docente.
Y explicó que la importancia del libro Autonomía curricular. Retos, posibilidades y experiencias, que plantea los antecedentes, conceptos; razones y sentido; retos y beneficios; aspectos pedagógicos y su Ruta de implementación. También refleja el esfuerzo y creatividad que realizaron escuelas participantes de la Fase 0. Además de experiencias de este importante proceso, que servirán como guía a la comunidad escolar.