TURISMO, IMPORTANTE DETONADOR DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y BIENESTAR SOCIAL
Titular del IPN
Con el apoyo de las secretarías de Turismo federal y de la Ciudad de México, el Instituto Politécnico Nacional ( IPN) contribuirá a fortalecer a este sector con las nuevas tecnologías de la Cuarta Revolución Industrial, a través del Centro Nacional de Investigación Turística y el Centro Nacional de Investigación Gastronómica, destacó el director general de la institución, Mario Alberto Rodríguez Casas.
Al inaugurar estos espacios en la Escuela Superior de Turismo ( EST) explicó que los primeros proyectos se enfocarán a desarrollar líneas de investigación orientadas a la industria de la hospitalidad, modelos de bases de datos georreferenciadas para destinos turísticos; geoturismo, agendas de competitividad para destinos turísticos, turismo sustentable y equidad e inclusión en el turismo.
Aseguró que el IPN está más presente que nunca en la Cuarta Transformación Nacional. Por ello celebró en este evento la firma de convenio general de colaboración con el titular de la Sectur federal, Miguel Torruco Marqués, en donde fungió como testigo el Secretario de Turismo de la Ciudad de México, Carlos Mackinlay Grohmann.
Rodríguez Casas dijo que el turismo y sus actividades asociadas son importantes detonadores del crecimiento económico y bienestar social, por ello es que el IPN busca colaborar a través de la educación y la investigación científica y tecnológica 4.0, para que México sea un mejor país y un destino más atractivo para los visitantes.
“Los espacios de investigación que hoy inauguramos, permitirán que el estudiante, asesorado por sus profesores, potencie sus conocimientos, creatividad e innovación; aplique nuevas tecnologías, desarrolle trabajo en red con otros estudiantes e investigadores nacionales e internacionales, y amplíe su visión para desarrollar proyectos orientados a solucionar los problemas nacionales”, subrayó.
Añadió que, con estos centros, el Instituto fortalece su modelo educativo y proporciona a los estudiantes espacios diversos de aprendizaje, más allá del aula y de la cátedra tradicional.
Es así como el IPN orienta la educación del siglo XXI, en beneficio de los jóvenes y también en las necesidades específicas del sector productivo nacional e internacional, con el aprovechamiento de las nuevas tecnologías, útiles para las actividades de investigación que muy pronto empezaremos a realizar en ambos Centros.
“Me refiero, por ejemplo, al Internet de las cosas, al BIG Data, las ciudades inteligentes, los procesos de automatización y de realidad aumentada”, señaló.