Preocupa a IP el futuro de la reforma educativa

Pablo González Guajardo, presidente del Consejo de Kimberly-Clark México y de la comisión de Educación del Consejo Coordinador Empresarial (CCE), aseguró que ven con mucha preocupación los pronunciamientos recientes sobre modificar o abrogar la reforma educativa, pues la educación se ve más como una competencia para ver quién se pone la medalla de derogar algunos aspectos que han llegado a fortalecer el sistema.

Hace unos días, el coordinador de Morena en el Senado, Ricardo Monreal, afirmó que buscará que su bancada logre modificar, cancelar o abrogar la reforma educativa.

Al respecto, González expresó: “Nos preocupa que en esas declaraciones no se habla ni una sola vez de los jóvenes o de los niños y de su futuro, sobre qué es lo que requieren y deben tener para una mejor educación. Solo están hablando de los políticos, de los maestros, pero no de los niños que deben quedar al centro del desarrollo educativo”.

Al participar en el Foro Forbes, el directivo destacó que la educación no es solo importante, sino que debe ser “la prioridad en el país” pues esta y el desarrollo de un verdadero estado de derecho son el objetivo en el CCE, y el segundo no va a suceder sin el primero, por ello se deben enfocar en la educación.

Destacó que en el Consejo Coordinador Empresarial quieren que continúe la transformación educativa que ha arrancado, que no es lo mismo que la reforma, pues la transformación es mucho más profunda que eso, y no es parte de una administración, sino de todos los mexicanos.

Sin embargo, reconoció que trabajarán en el proyecto Jóvenes construyendo el futuro, del futuro gobierno lópezobradorista, el cual les parece que brinda una oportunidad muy interesante a ese sector de la población para que se incorporen a las empresas, aprendan un oficio y se les capacite con el fin de que obtengan crecimiento profesional.

Aseguró que además de lo anterior, en el CCE están enfocados en materia de educación en tres o cuatro temas adicionales, entre ellos el acompañamiento, que es muy importante para la inclusión, pues es necesario para que los jóvenes no abandonen la escuela y lleguen al bachillerato y después a la universidad, o niveles técnicos.

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