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Al iniciar un nuevo año escolar, valdría preguntarse cuál es la oferta artística y cultural que reciben los estudiantes que asisten a los planteles de educación básica en Nuevo León.
La oferta cultural se divide en dos categorías: la que forma parte del plan de estudios y las actividades extraescolares, que van desde la formación de clubes artísticos hasta la visita a parques y museos durante el ciclo escolar.
Sin embargo, la oferta es limitada. Información proporcionada por la Secretaría de Educación (SE) refiere que solo 150 escuelas de tres mil 600 que existen en la entidad cuentan con un club artístico donde los alumnos se pueden desarrollar en disciplinas como la danza folklórica, teatro, flauta dulce, poesía coral y música.
En total existen 253 clubes artísticos en la entidad, los cuales atienden a poco más de 27 mil estudiantes, según datos proporcionados por la Dirección de Educación Extraescolar. Sin embargo, el total de alumnos con los que cuenta la educación pública asciende al millón 200 mil.
Margarita González Treviño, de la dirección de Educación Extraescolar de la SE, dijo que es a través de actividades alternas con las que se busca subsanar la exposición de los estudiantes a temas relacionados con las artes y la cultura.
Estas actividades comprenden la visita a parques y museos; en total, refirió, han firmado con 40 instituciones convenios especiales. “Tenemos las asignaturas que ya tratan los temas de arte y cultura, desde el preescolar hasta secundaria. Pero ya tenemos programas establecidos que se ven de forma extraescolar”, afirma González Treviño.
Pocos clubes en NL
Un club artístico es una agrupación para la formación y práctica de alguna disciplina, las cuales son propuestas por los directores de los planteles educativos y aprobados por la SE.
Su aprobación depende del presupuesto con el que cuenta la dependencia estatal, el cual está destinado únicamente a cubrir los honorarios del docente o instructor cultural. Los padres de familia tienen que sufragar la producción artística, es decir, compra de vestuario, instrumentos o escenografías.
Para Alfonso López Briseño, del departamento difusión cultural de la dirección de Educación Extraescolar, son 253 los clubes artísticos con los que se cuenta en las escuelas de la entidad, donde incluso un plantel puede tener dos o más agrupaciones.
“Son poquitas las escuelas en las que impactamos con los clubes artísticos, por la característica presupuestal”, asegura López Briseño.
Añade que los círculos demandan un esfuerzo para estudiantes y padres de familia, pues sus ensayos se realizan ya sea en turnos contrarios o los sábados.
Algunos de ellos están ubicados en zonas de marginación, o bien no cuentan con la cobertura económica de los padres de familia al cien por ciento. “Implica un esfuerzo fuera de horario, una organización esco- lar que sea sabatina o en turnos contrarios a los que tienen. La mayoría de los clubes artísticos están en escuelas que no tienen el cien por ciento la protección económica por padres de familia”, refiere.
Pese a esto, algunos de estas agrupaciones han destacado en certámenes nacionales, e inclusive, a nivel internacional, destacaron.
Promesa pendiente
Al llegar el gobierno de Jaime Rodríguez Calderón, y designar a la doctora Esthela Gutiérrez al frente de la SE, se habló de un programa para llevar asignaturas de humanidades a la educación básica, así como ampliar la cobertura artística en las escuelas.
Incluso se habló de firmar convenios con el Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León, junto a la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, para generar este proyecto. No obstante, por cuestiones presupuestales esta iniciativa no se concretó.