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El Co­le­gio Hum­boldt re­nue­va con ex­ce­len­tes re­sul­ta­dos su cer­ti­fi­ca­ción co­mo Co­le­gio Alemán de Ex­ce­len­cia en el Extranjero.

Milenio Puebla - Entre Aulas - - BREVES -

Tras la se­ma­na de ins­pec­ción or­ga­ni­za­da ca­da 6 años por la Ofi­ci­na Cen­tral pa­ra las Es­cue­las Ale­ma­nas en el Extranjero (ZfA) y aten­dien­do al com­pro­mi­so edu­ca­ti­vo con la so­cie­dad, el Co­le­gio Hum­boldt re­nue­va su cer­ti­fi­ca­ción co­mo Co­le­gio Alemán de Ex­ce­len­cia en el Extranjero.

Es­ta ins­pec­ción –que es­tu­vo a car­go de la Dra. Bet­ti­na Fis­cher co­mo re­pre­sen­tan­te de la ZfA; Do­rot­hée Bau­ni, Pre­si­den­ta de la Co­mi­sión Ale­ma­na pa­ra el Tra­ba­jo Es­co­lar en el Extranjero; y Pe­tra Thiel, Ins­pec­to­ra Es­co­lar en Nie­der­sach­sen– tie­ne co­mo ob­je­ti­vo eva­luar los es­tán­da­res de ca­li­dad con re­la­ción a la or­ga­ni­za­ción de la ins­ti­tu­ción, el per­so­nal do­cen­te y el mé­to­do pe­da­gó­gi­co.

Du­ran­te el pro­ce­so se re­vi­sa­ron do­cu­men­tos es­co­la­res, pos­te­rior­men­te se rea­li­za­ron 60 vi­si­tas a cla­se y en­tre­vis­tas con alum­nos, pa­dres de fa­mi­lia y pro­fe­so­res, así co­mo con miem­bros de la Di­rec­ción Es­co­lar, de la Di­rec­ción Ad­mi­nis­tra­ti­va y del Con­se­jo Di­rec­ti­vo. To­do es­to pa­ra de­ter­mi­nar si la ins­ti­tu­ción cum­ple con el mar­co de ca­li­dad re­que­ri­do pa­ra los co­le­gios ale­ma­nes en el extranjero.

Sien­do es­ta cer­ti­fi­ca­ción un ins­tru­men­to pa­ra ase­gu­rar la ca­li­dad, se eva­lúan di­fe­ren­tes as­pec­tos co­mo:

• Re­sul­ta­dos y lo­gros del co­le­gio.

• Cul­tu­ra del apren­di­za­je - Ca­li­dad de los pro­ce­sos de en­se­ñan­za-apren­di­za­je.

• Cul­tu­ra es­co­lar.

• Di­rec­ción y ges­tión es­co­lar.

• Pro­fe­sio­na­lis­mo del pro­fe­so­ra­do y desa­rro­llo del re­cur­so hu­mano / Me­tas y es­tra­te­gias en el desa­rro­llo de la ca­li­dad pe­da­gó­gi­ca.

El Co­le­gio Hum­boldt de­mos­tró que cum­ple con los re­qui­si­tos pa­ra re­no­var su cer­ti­fi­ca­ción, su­peran­do la pun­tua­ción de la ins­pec­ción an­te­rior. Ca­be men­cio­nar que, en opi­nión de las ins­pec­to­ras, ha si­do una de las me­jo­res ins­pec­cio­nes que ha­yan rea­li­za­do.

Si bien la re­so­lu­ción fue fa­vo­ra­ble, hay un si­guien­te pa­so, que sig­ni­fi­ca no só­lo el se­gui­mien­to de los pro­ce­sos que ga­ran­ti­cen la ca­li­dad pe­da­gó­gi­ca, sino un com­pro­mi­so de me­jo­ra con­ti­nua a tra­vés de un plan que in­ten­si­fi­que el desa­rro­llo y cre­ci­mien­to ins­ti­tu­cio­nal en el mar­co del con­cep­to de desa­rro­llo es­co­lar.

Es­te lo­gro es el re­sul­ta­do del tra­ba­jo ar­duo de di­rec­ti­vos, pro­fe­so­res y co­la­bo­ra­do­res, quie­nes dia­ria­men­te res­pon­den al com­pro­mi­so de edu­car a las nue­vas ge­ne­ra­cio­nes. Así mis­mo, re­afir­ma la po­si­ción del co­le­gio co­mo ins­ti­tu­ción edu­ca­ti­va de ex­ce­len­cia y su lu­gar pre­pon­de­ran­te en el es­ta­do de Pue­bla.

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