Objetivos del programa de inglés no están en riesgo: SEP
La Secretaría de Educación Pública ( SEP) descartó que los objetivos del Programa Nacional de Inglés ( Proni), propuestos dentro de un plan a 20 años, estén en riesgo de no cumplirse, como lo señaló en días pasados la Auditoría Superior de la Federación ( ASF).
En la respuesta de la SEP, de la que MILENIO tiene una copia, se aclara que el Proni sí acreditó ante la ASF que cuenta con "mecanismos de evaluación, seguimiento y supervisión de las acciones implementadas por las autoridades educativas locales".
La SEP recordó que la Estrategia Nacional de Inglés tiene tres pilares más aparte del Proni, como son la transformación curricular de la educación Media Superior en la asignatura de inglés, el fortalecimiento de la enseñanza del inglés en la Educa-
La dependencia federal asegura que los niveles de logro están alineados con los estándares internacionales
ción Normal con la contratación de más de mil profesores con altos niveles de conocimiento del idioma. Así como establecer procesos de formación continua en inglés para profesores regulares frente a grupo, mediante el Programa para el Desarrollo Profesional Docente.
"Es la combinación de estos cuatro componentes y las acciones que se derivan de ellas las que establecen las metas de la estrategia nacional de inglés en un horizonte de 20 años", aseguró la SEP al aceptar, "no obstante, que los avances publicados y reportados por el Proni a la auditoría son consistentes con los niveles de logro".
De acuerdo con Eduardo Gutiérrez Campos, director de Comunicación Social de la SEP, dichos niveles de logro trazados en la meta educativa del inglés a 20 años "están alineados con estándares internacionales".
Por último, la secretaría aclaró que tras la certificación de 34 mil 392 alumnos en 2017, 233 de estos "se encontraban por arriba de lo requerido para su nivel educativo" y los restantes "se encuentran dentro de los parámetros establecidos".