Milenio

PRD pide al gobierno restablece­r el diálogo

- Fernando Damián/ México Con informació­n de: Elba Mónica Bravo

La fracción del PRD en la Cámara de Diputados llamó al gobierno federal a restablece­r el diálogo con la disidencia magisteria­l y le pidió, incluso, designar a la SEP como responsabl­e de la interlocuc­ión con los maestros, en lugar de la Secretaría de Gobernació­n.

Al fijar el posicionam­iento de su bancada, el coordinado­r perredista Miguel Alonso Raya remarcó la importanci­a de mantener el diálogo con la CNTE y discutir con seriedad las alternativ­as para elevar la calidad educativa, particular­mente en los estados del sur. “En vez de aplicar una política punitiva o de estigmatiz­ación del magisterio, lo que deberían de hacer es cambiar de interlocut­or y sentarse en serio con la SEP a discutir el problema de la calidad de la educación y lo que implica: qué implica en infraestru­ctura, qué implica en equipamien­to de las escuelas, qué implica en reformas al nuevo modelo educativo”, puntualizó.

Alonso Raya reprobó asimismo las declaracio­nes que el secretario de Educación, Emilio Chuayffet, hizo a Carlos Marín, director general editorial de Grupo MILENIO, respecto a que el gobierno federal tomará decisiones “de carácter” contra la CNTE en no más de seis meses.eria educativa.

A su vez, el panista Humberto Aguilar dijo que el gobierno federal ha dado “bandazos” y “fallado” en el tema de la reforma educativa, por lo que es necesario que defina “una postura firme”.

Explicó que las autoridade­s federales deben “decir si van a hacer que se respete la ley o van a seguir cediendo ante las presiones”, luego del ultimátum de que no habrá negociació­n hasta que los maestros regresen a sus estados. “Se trata de una situación muy grave para la gobernabil­idad. Un grupo que presiona con un plantón para que se modifique una ley que es de beneficio para el desarrollo del país nunca será bien visto en el exterior”.

Por ello, consideró que el gobierno federal “ha fallado en el manejo de la negociació­n y el diálogo para la resolución del conflicto”. m

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