Dirigentes de la 22, con “ambición desmedida”
Su “enriquecimiento ostentoso e interés por cargos públicos”, entre las razones de su salida
Los maestros de base de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Oaxaca determinaron remover a todos los integrantes de la Comisión Política de su movimiento por enriquecimiento “ostentoso”, ambición “desmedida” e intentos por obtener cargos públicos mediante partidos.
De acuerdo con el documento de análisis y conclusión sobre los acuerdos, tareas, posiciones y plan de acción de la Asamblea Estatal permanente realizada el pasado 29 de agosto, el Centro de Estudios y Desarrollo Educativo de la disidencia magisterial reveló estos “puntos claves” para tomar la decisión de quitar a los 34 miembros de dicha comisión, a la cual calificaron de la “peor” en la historia del gremio. “En conclusión, el reclamo, la molestia y los disgustos crecieron cuando todo lo que se ganaba en las calles, los integrantes de la Comisión Política de la sección lo perdían en las mesas de negociación con las diversas autoridades estatales y federales. “Por lo que se considera que durante los 35 años de lucha magisterial, así como los 23 años del instituto, este comité se califica como el peor”, enfatiza el documento signado por algunos integrantes.
Otro de los factores que tomaron en cuenta los docentes de las diversas regiones, representados en la Asamblea Estatal por más de 400 delegados, fue que los dirigentes de la Comisión Política respaldaban diversas corrientes políticas, como las de los ex gobernadores de Oaxaca, Ulises Ruiz y José Murat, así como de Andrés Manuel López Obrador.
Otros de los puntos que provocaron “que nueve de cada 10 compañeros” llegaran a esta decisión fue la obtención de menos espacios mediante el plantilleo, la falta de visión a corto, mediano y largo plazo, así como el “nulo” control de las bases.
De igual forma, se acusó a los integrantes de la Comisión Política de la sección 22 de la CNTE de defraudar a más de 5 mil maestros que se encuentran bajo el sistema de honorarios y que, aseguraron, estuvieron frente a grupo hasta cinco años con la oferta de ser regularizados.
También los acusan de defraudar a docentes y de la errónea estrategia con 900 normalistas
Esta promesa, explica el documento, se perdió al minimizar este punto en las mesas de diálogo ante la Subsecretaría de Gobernación y la Secretaría de Educación Pública.
Además, el Centro de Estudios y Desarrollo Educativo del magisterio disidente en Oaxaca denunció “olvido y abandono total” a los más de 900 normalistas, derivado de una “errónea” estrategia.
“Exigir a los estudiantes de las 11 normales del estado no presentar el examen para competir por una plaza docente y desgastarnos en manifestaciones, tomas de casetas y reforzamiento del plantón representativo en el zócalo de la ciudad de Oaxaca y el Monumento a la Revolución de la Ciudad de México”.
Finalmente, se calificó de “pésima decisión” la operación de los diferentes trámites administrativos a cargo de los 11 niveles dentro del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (Ieepo), como órdenes adscripción, becas de comisión y comisiones por cargo sindicales.
El Centro de Estudios y Desarrollo Educativo es el órgano de la sección 22 de la CNTE que evalúa el desempeño de los maestros. m