Perspectivas laborales de los universitarios
En México no hay índices que clasifiquen a instituciones según el retorno sobre la inversión, pero cada vez se tiene más información sobre el desarrollo laboral de egresados
Según cifras de la OCDE, las personas con educación superior obtienen una clara rentabilidad por su inversión, tienen en promedio 10 por ciento más probabilidades de ser empleados y ganan 56 por ciento más que aquellos que concluyeron la educación media superior. Sin embargo, este organismo afirma que existe evidencia que demuestra que es posible que las universidades no ofrezcan, y las personas no elijan, las áreas de estudio que prometen las mayores oportunidades en el mercado laboral. Por tanto, se requiere que los sistemas educativos expliquen mejor a los jóvenes qué campos de estudio ofrecen las mayores oportunidades en su futura vida profesional. Asimismo, los estudiantes y sus familias deben tomar una decisión más informada al elegir carrera y universidad.
Un criterio fundamental a considerar debe ser qué tan “rentable” es un título universitario, sobre todo cuando la inversión que se realizará implica un esfuerzo financiero significativo para el estudiante y su familia. En Estados Unidos, por ejemplo, la consultora Payscale hace una comparación entre el retorno de la inversión de diferentes universidades al recopilar datos sobre los graduados de más de mil universidades en ese país. La clasificación se basa en el costo total de los estudios y en el sueldo promedio de los egresados. Este ranking ofrece una nueva forma de evaluar el desempeño de las instituciones educativas, ya que las ordena de acuerdo con el retorno de la inversión que obtienen los estudiantes. Las universidades mejor posicionadas con base en este criterio no necesariamente son las escuelas con mejor reputación académica.
En México no existen índices que clasifiquen a las universidades de acuerdo con el retorno sobre la inversión, pero afortunadamente cada vez contamos con mayores fuentes de información sobre el desarrollo laboral de los estudiantes de educación superior. La herramienta Compara Carreras, del Imco, analiza las características laborales y el retorno de inversión de más de 60 campos de estudio. En su versión más reciente, este estudio encontró que el promedio nacional de un profesionista en México es 6 mil 185 pesos mensuales. En el extremo alto los egresados de la carrera de química ganan 33 mil 266 pesos al mes, en contraste con orientación y asesoría educativa cuyo salario promedio es de 7 mil 574 pesos.
Asimismo, recientemente se presentó la segunda edición de la Encuesta Nacional de Egresados que con base en casi 13 mil encuestas, incluye información robusta sobre la situación laboral de los egresados de la educación superior del país.
El estudio revela que para 46 por ciento de los egresados, el primer salario oscila entre los 3 mil y 8 mil pesos mensuales. Por área de estudio los ingresos mayores a 15 mil pesos al mes pertenecen al área de salud, seguido de ingeniería, manufactura y construcción; mientras los ingresos menores a 3 mil pesos menusales los reportan en mayor medida los egresados de artes y humanidades y agronomía y veterinaria.
Estas fuentes de información cobran cada vez mayor relavancia, no solo para mejorar la toma de decisiones de estudiantes y universidades, sino también para contribuir a la formulación de políticas públicas en la materia, pues los resultados coinciden en que aún hay mucho por hacer para ofrecer oportunidades y perspectivas laborales más favorables a nuestros jóvenes. El salario promedio de los egresados de la educación superior es persistentemente bajo, y de acuerdo con los recientes datos de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, a pesar de que el nivel de desempleo en el país es bajo, la tasa de desocupación de los jóvenes es mayor que el promedio y que más de la mitad de los que laboran lo hacen en el sector informal. De poco nos sirve incrementar masivamente la cobertura en educación superior si no podemos asegurarles un mejor futuro y que su carrera esté alineada con su vocación. Formar profesionistas con las competencias, habilidades y conocimientos necesarios para ser competitivos y a la vez generar empleos de calidad y bien remunerados requiere de un esfuerzo conjunto, de un diálogo sistémico entre todas las partes, de la utilización de datos duros y de una planeación a largo plazo que nos permitan guiar nuestros esfuerzos hacia la dirección correcta. m *Presidente y director general de Laureate y de la Universidad del Valle de México. @LuisEDuran2