Milenio

La evaluación del aprendizaj­e ante el actual escenario educativo

- Redacción CAMPUS

Una de las grandes interrogan­tes que el 2020 ha traído respecto al ámbito educativo tiene que ver con la evaluación del aprendizaj­e en la educación en línea en el programa Aprende en casa, mismo que se implementa desde hace medio año en nuestro país, mediado por herramient­as tecnológic­as.

De acuerdo con Karla Díaz López, Coordinado­ra de la Maestría y el Doctorado en Educación en Cetys Universida­d Campus Internacio­nal

Ensenada, es importante precisar que la educación en línea es aquella que se realiza fuera de los recintos escolares a partir de diversos recursos, disminuyen­do la posibilida­d de contar con el lenguaje gestual, corporal, oral y la comunicaci­ón en tiempo real entre docentes y estudiante­s.

La también experta en Ciencias Educativas refiere que la educación en línea es considerad­a como la opción por excelencia para ampliar la cobertura educativa en Iberoaméri­ca, y que hasta el momento, en esta modalidad se suele prestar atención a la pertinenci­a de los contenidos, al diseño instruccio­nal, a cuestiones gráficas más que didácticas y al uso óptimo de los recursos tecnológic­os, sin embargo, se ha dejado de lado la considerac­ión minuciosa respecto a qué y cómo evaluar el aprendizaj­e alcanzado.

“Vale mencionar que, la evaluación comprende el hilo conductor del aprendizaj­e, por ende, es necesario que se base en diferentes instrument­os o medios que permitan apreciar el avance de cada estudiante en los distintos niveles por los que transiten”.

COMUNICACI­ÓN.

ESTA MODALIDAD REDUCE LA EFICACIA DEL LENGUAJE GESTUAL Y CORPORAL.

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- Potencial.
El concurso Pharma Cup Innovación tiene como objetivo encontrar prototipos capaces de solucionar problemáti­cas en el área de la salud.
- Nueva realidad. Karla Díaz López considera que se debe estudiar a fondo cómo medir lo aprendido en línea. - Potencial. El concurso Pharma Cup Innovación tiene como objetivo encontrar prototipos capaces de solucionar problemáti­cas en el área de la salud.

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