Difunden ciencia y tecnología a más de cien mil niños en comunidades marginadas
Valija Científica de Explora llega a treinta municipios.
Según el astrónomo Carl Sagan, “vivimos en el seno de una sociedad que depende profundamente de la ciencia y la tecnología y en la que nadie sabe nada acerca de esto, lo que constituye una fórmula segura de desastre.” Hoy en día los científicos y divulgadores de la ciencia se enfrentan a un reto importante, el de poder transformar el lenguaje científico a un lenguaje común, comprensible para cualquier público, los investigadores necesitan encontrar los medios y herramientas que permitan atraer a un mayor número de seguidores a estas disciplinas, no repelerlos. Es por esto que desde hace algunos años, los conceptos de divulgación y vinculación están en la mesa de diálogo ya que es necesario no solo difundir la ciencia, sino vincularla con el medio que nos rodea, mostrarla de manera clara y práctica, generando en los receptores un conocimiento agradable. Conscientes de esto, en el Centro de Ciencias Explora, hemos impulsado una estrategia pedagógica que permite la vinculación con la ciencia. De manera lúdica los beneficiarios no solo obtienen información, adquieren conocimiento, lo viven, lo comprenden y lo ponen en práctica, lo que permite cerrar el círculo del aprendizaje significativo. El proyecto de Divulgación de Ciencia y Tecnología en Comunidades Marginadas a Través del Programa la Valija Científica de Explora consistió en la atención a grupos de escuelas y municipios en temas relacionados a la protección y el cuidado del medio ambiente, sustentabilidad, huertos y granjas familiares y cuidado del agua. Este proyecto apoyado por el Fondo Mixto de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica dando el seguimiento correspondiente a este proyecto el Gobierno del estado de Guanajuato a través de CONCYTEG, se llevó a cabo en dos etapas, las cuales abordaron los temas siguientes: 1. Protección del Ambiente y Sustentabilidad bajo el nombre: “ECONCIENCIA” operable en la Etapa 1. 2. Huertos y Granjas Familiares y Cuidado del Agua bajo el nombre: “GERMINACIÓN” operable en la Etapa 2. La valija científica toma relevancia por dos aspectos, el primero, que atiende comunidades marginadas, las cuales en su mayoría por su lejanía al corredor industrial, están un tanto fuera del esquema de vinculación con la ciencia, y no menos importante en segundo lugar, la alineación y apoyo que se promueve para tra- bajar un esquema educativo, que permita atender no solo públicos diversos, sino enfocar el esfuerzo a complementar la visión municipal y Estatal para promover vocaciones científicas y tecnológicas a través de programas diversos, además de alinear los propósitos con la Secretaria de Educación para ofrecer una educación de calidad, de acuerdo a lo anterior, esta propuesta cumplió con un sentido social pero también educativo. El proyecto en sus dos etapas se llevó a cabo del 7 de agosto de 2013 al 8 de febrero de 2016. En él se atendieron 30 de los 46 municipios del Estado de Guanajuato los cuales enunciamos a continuación: Abasolo, Acámbaro, Celaya, Comonfort, Coroneo, Dolores Hidalgo, Doctor Mora, Guanajuato, Irapuato, Jerécuaro, Juventino Rosas, León (polígonos de pobreza), Manuel Doblado, Ocampo, Pénjamo, Pueblo Nuevo, Purísima del Rincón, Romita, Salamanca, San Diego de la Unión, San Felipe, San Francisco del Rincón, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Santa Cruz de Juventino Rosas, Santiago Maravatío, Silao, Tierra Blanca, Victoria, Xichú. Logrando así un total de atención de 102,047 personas atendidas. Estableciendo un cumplimiento del 102.04% en cuanto a numeraria de usuarios que participaron en el programa y un 136.36% en cuanto a número de municipios de acuerdo a lo previamente establecido. El éxito de este proyecto no solo se ve reflejado en los indicadores de cobertura, también generó tanto en niños, jóvenes y adultos, el interés por la ciencia, el pensamiento crítico, el razonamiento científico y la motivación para seguir descubriendo la influencia de la ciencia en el mundo que les rodea.