¿Cómo deberían ser los colegios del futuro?
La empresa de desarrollo de sistemas de gestión educativa innovadores Colegium presenta los cinco procesos de transformación digital que todo colegio futurista debería tener hoy
Es posible que se pensara que la educación sería un recurso que no iba a renovarse.
La estructura en el sistema educativo entre profesores y alumnos se mantuvo por cientos de años, hasta principios del siglo
XXI, cuando comenzó a cambiar la perspectiva de muchos de los colegios del mundo. Nacieron los colegios Montessori, artísticos, de alto rendimiento, con aula invertida, etcétera.
Pero una característica que está acompañando a cada vez más colegios del mundo, independientemente del proceso educativo, es la transformación digital de sus procesos, la cual, lejos de sistematizar y cambiar a los docentes por dispositivos inteligentes, busca entregarles más tiempo para educar y permitir a directivos y docentes optimizar su tiempo mediante herramientas que automaticen las tareas administrativas que suelen ser largas y tediosas. En consonancia con lo anterior, actualmente existen cinco procesos específicos que han cambiado totalmente la naturaleza de la gestión educativa con la tecnología, trayendo el futuro a la actualidad para los cole
gios.
1.- Las comunicaciones con los padres
Anteriormente en las instituciones educativas la información se encontraba en papel y dispersa en diversos sistemas, por lo que se requería invertir mucho tiempo en recabar y analizar la información para tomar decisiones efectivas.
Hoy, la comunicación de la información en los colegios, se realiza en segundos, sin importar a cuántas personas se les mande. Además, se entregan en tiempo real, sin posibilidades de que la información se pierda. La información llega directamente en el celular, y los mismos padres pueden acceder de forma online a calificaciones, inasistencias, horarios entre otras.
“La transformación digital, lejos de cambiar a los docentes por computadores, busca profesionalizar y modernizar el trabajo de los profesores”
Hugo Martínez, director pedagógico de Colegium
2.- El libro de clases ahora es digital
El libro de tapa dura con el cual se trabajaba en clase, está en extinción. Ahora existen libros de clases digitales, que se pueden llenar incluso desde el mismo celular, llevando a cabo los mismos procesos administrativos trabajados anteriormente en papel, en cualquier momento y lugar.
3.- Evaluaciones digitales con resultados inmediatos
Las evaluaciones en papel están quedando en el pasado y están siendo desplaza- das por pruebas contenidas en tablets y computadores, donde los resultados son inmediatos y vienen con recomendaciones por alumnos y clase.
Además, cuentan con historias y gráficas atractivas, volviéndose una herramienta de evaluación divertida y con tiempos más largos de concentración.
4.- Clases listas y dictadas por aparatos tecnológicos
Dentro de la optimización de tiempo y trabajo, existen herramientas pedagógicas que buscan generar mayor interés en los niños y niñas, entregando conocimientos por medio de aparatos tecnológicos, favoreciendo el proceso de aprendizaje, alargando el tiempo mínimo de atención y enriqueciendo los
métodos tradicionales.
5.-Trabajos en equipos
Finalmente, se han creado plataformas que optimizan la generación de habilidades blandas por medio de clases digitales que favorecen la interacción entre pares y la construcción conjunta de aprendizajes.
Una plataforma de este tipo es Ambientes Colaborativos de Aprendizaje. Gracias a este tipo de plataformas, en el 2018 se ahorraron un millón 200 mil horas lectivas y 600 horas por colegio en Latinoamérica.
Estas iniciativas permiten que los padres puedan estar más involucrados en la educación de sus hijos, logrando aprendizajes más significativos y combatiendo el ausentismo escolar de los colegios.