Re­gis­tra pa­rá­li­sis edu­ca­ción en Mé­xi­co

Se es­tan­ca en prue­ba PISA

Reforma - - PORTADA - ISA­BE­LLA GON­ZÁ­LEZ

Ob­tie­nen alum­nos si­mi­la­res re­sul­ta­dos des­de Go­bierno de FCH a Pe­ña Nie­to

Los es­tu­dian­tes me­xi­ca­nos per­ma­ne­cen es­tan­ca­dos en su ren­di­mien­to en Lec­tu­ra, Ma­te­má­ti­cas y Cien­cias, re­ve­la la prue­ba PISA 2018, ela­bo­ra­da por la Or­ga­ni­za­ción pa­ra la Coo­pe­ra­ción y el De­sa­rro­llo Eco­nó­mi­cos (OCDE).

Ni la es­tra­te­gia edu­ca­ti­va del Pre­si­den­te Fe­li­pe Cal­de­rón, ni con la re­for­ma edu­ca­ti­va im­pul­sa­da por En­ri­que Pe­ña Nie­to se lo­gró sa­car a Mé­xi­co del ba­che es­co­lar.

Se­gún la prue­ba del Pro­gra­ma pa­ra la Eva­lua­ción In­ter­na­cio­nal de los Es­tu­dian­tes (PISA, por sus si­glas en in­glés), el ren­di­mien­to me­dio en lec­tu­ra, ma­te­má­ti­cas y cien­cias en el País se man­tu­vo prác­ti­ca­men­te igual que en los úl­ti­mos 12 años.

La OCDE re­co­no­ce una li­ge­ra me­jo­ría en el blo­que de es­tu­dian­tes con los peo­res re­sul­ta­dos y tam­bién una am­plia­ción en la co­ber­tu­ra en se­cun­da­ria, se­gún in­di­ca el re­por­te que se­rá pre­sen­ta­do es­te mar­tes por la SEP y el or­ga­nis­mo in­ter­na­cio­nal.

“Co­mo re­sul­ta­do de las me­jo­ras en­tre los es­tu­dian­tes de ba­jo ren­di­mien­to en ma­te­má­ti­cas y cien­cias, las bre­chas, el ren­di­mien­to en­tre los es­tu­dian­tes con el ren­di­mien­to más al­to y más ba­jo en es­tas dos ma­te­rias se re­du­jo con el tiem­po”, ex­po­ne el tex­to.

La prue­ba rea­li­za­da ca­da tres años afir­ma que, a par­tir de 2003 cuan­do los re­sul­ta­dos fue­ron los peo­res, el pro­me­dio de la ca­li­fi­ca­ción de los es­tu­dian­tes no fue sig­ni­fi­ca­ti­va­men­te di­fe­ren­te.

Por otro la­do, la OCDE re­co­no­ció que en los úl­ti­mos 15 años, Mé­xi­co ha ex­pan­di­do la edu­ca­ción se­cun­da­ria, pues en ese lap­so se han agre­ga­do a más de 400 mil es­tu­dian­tes a la po­bla­ción to­tal de jó­ve­nes de 15 años que pue­den pre­sen­tar PISA.

De 2003 a 2018, la pro­por­ción de es­tos jó­ve­nes au­men­tó de 50 por cien­to al 66 por cien­to.

La or­ga­ni­za­ción in­di­có que es pro­ba­ble que el in­cre­men­to de es­tu­dian­tes en la edu­ca­ción se­cun­da­ria amor­ti­guó pre­ci­sa­men­te una me­jo­ría en los re­sul­ta­dos pro­me­dio del País en PISA.

De acuer­do con la OCDE, los re­sul­ta­dos en Mé­xi­co son pa­re­ci­dos a los de Tai­lan­dia, Uru­guay, Ru­ma­nia, Bul­ga­ria, Cos­ta Ri­ca, en­tre otro, den­tro de la OCDE.

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