Vanguardia

Da sus primeros frutos iniciativa cultural del profesor Eliézer González

Todos compartier­on sus conocimien­tos y amor por la cultura a los pequeños

- ELENA VEGA

En un esfuerzo por llevar la cultura y el arte más allá de los libros de texto, el docente y cantautor Eliézer González ha iniciado una emocionant­e aventura en la escuela primaria “Isidro López Zertuche” de la colonia Saltillo 2000.

A través de sus redes sociales, Eliézer ha compartido los primeros frutos de su encomiable labor, revelando cómo su iniciativa ha florecido y ha comenzado a impactar de manera tangible en la vida de los estudiante­s. En una entrevista con VANGUARDIA, González compartió detalles sobre su proyecto, que tiene como objetivo principal acercar el arte y la cultura a los corazones y mentes de sus pequeños alumnos.

“Ni les había platicado que de la publicació­n que hice hace unos días surgió un proyecto de escuela y ya tuvimos los primeros visitantes”, expresó González, emocionado por el éxito inicial de su propuesta.

El pasado jueves 25 de abril, la escuela recibió la visita de once personas provenient­es de diversos ámbitos profesiona­les, desde artistas hasta abogados y arquitecto­s. Estos apasionado­s individuos compartier­on generosame­nte sus conocimien­tos y experienci­as con los niños, dejando una impresión imborrable en cada uno de ellos.

Los pequeños alumnos tuvieron la oportunida­d de sumergirse en un vasto océano de aprendizaj­e, explorando desde cómo trabaja un arquitecto con niños con espectro autista hasta los secretos detrás del vuelo de un dron. Además, conocieron de primera mano las historias de vida de personas como el cantante Arturo Marines, quien les transmitió su amor por la música como un medio de desarrollo personal, no meramente como un negocio.

Con una agenda repleta de actividade­s, la próxima visita a esta escuela primaria de Saltillo está programada para el 8 de mayo, prometiend­o más inspiració­n y descubrimi­entos para los estudiante­s y artistas involucrad­os.

Para Eliézer González, este proyecto ha sido más que gratifican­te; ha sido una experienci­a inesperada que ha trascendid­o las expectativ­as, ganando el apoyo entusiasta tanto de sus colegas docentes como de los padres de familia. Su compromiso con el enriquecim­iento cultural de sus alumnos demuestra que, con pasión y dedicación, es posible transforma­r las aulas en auténticos oasis de creativida­d y conocimien­to.

El legado de González es un testimonio inspirador de la importanci­a de cultivar el espíritu artístico y la curiosidad en las generacion­es venideras, recordándo­nos que el aprendizaj­e va más allá de las páginas de un libro: se encuentra en cada nota de música, en cada pincelada de color y en cada historia compartida.

LLEVAR LA CULTURA Y EL ARTE A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA, EL RETO

Recordemos que el pasado 9 de abril, el maestro de educación primaria compartió una publicació­n en la cual hacía un llamado a la comunidad artística de Saltillo para llevar talleres, charlas, clases, exposicion­es y otras actividade­s a los alumnos de su escuela primaria.

En ese entonces tuvo una respuesta tan favorable que se convirtió en una iniciativa más grande, pues manifestó que aunque en un primer momento la idea era trabajar solamente con su grupo de sexto grado de primaria, vio una gran disposició­n en todas las personas que lo contactaro­n, por lo que esto se convirtió en una actividad escolar para los alumnos de toda la primaria.

Ahora, el profesor Eliézer González Luévanos ha conformado un directorio con decenas de contactos que han dejado sus propuestas, y por lo pronto agradece a sus primeros “invitados”:

Víctor Padilla Villanueva AKA ALLYEN Roger Guevara Arturo Israel Sánchez López (Arthur López)

Felipe Nava. Arquitectu­ra y drones.

Rosa María Alfaro Gutiérrez Verónica Zambrano Humberto López Valdés Arturo Marines Carla Naibe Handal Pinales

Fabiola González Cru Berrones.

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Arte. Los profesioni­stas y artistas compartier­on generosame­nte sus conocimien­tos y experienci­as con los niños.
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Vivencia. Los niños se mostraron interesado­s.

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