Equipe a niños con confianza
Se sugiere enseñarles técnicas de estudio compatibles con el cerebro, como los mapas mentales.
La letra con sangre entra" o "echando a perder se aprende" son ideas sobre la educación que hace tiempo quedaron atrás, pero persisten dudas sobre cómo enseñar de manera efectiva.
Para Verónica de Andrés, maestra en Educación por la Universidad de Oxford, los niños necesitan confianza para aprender.
Eso se consigue si se les ayuda a creer en sí mismos, a potenciar su inteligencia, alcanzar sus sueños, y se les enseña a ser responsables, afirma en su libro “Educar con confianza” (Santillana), que escribió con su hija, Florencia Andrés.
Las expertas argentinas aseguran que los menores criados de esta manera aprenden a sobreponerse a cualquier obstáculo.
"Un chico que tiene confianza no se va a desmoronar porque alguien le diga algo malo, no le ponga un like o por un fracaso escolar. Se va a sobreponer, se va a poner metas y objetivos", sostuvo De Andrés.
Para lograr esto, recomiendan a padres y docentes crear "un rincón o pared de los logros", donde se exhiba en lo que los niños destacan: un examen con buena nota, un poema, un dibujo, una foto.
"A veces los padres vemos cosas buenas en los chicos y no se las decimos. A veces los adultos vemos cosas buenas en nuestros equipos de trabajo y no se las decimos. Pues es todo lo contrario: si yo me enfoco en lo que una persona hace bien y se lo digo, esa persona va a seguir haciendo más de eso", sostiene.
Tampoco se trata, subrayó, de ignorar las áreas de mejora, pero es más fácil encararlas cuando las personas tienen seguridad de que hay otros ámbitos en los que son buenas.
Cuando estudió en Oxford, sostuvo, el sistema de evaluación se basaba justamente en destacar primero las fortalezas de los trabajos calificados y después abordar los puntos de desarrollo.
A fin de potenciar la inteligencia de los niños, sugieren enseñarles técnicas de estudio compatibles con el cerebro, como los mapas mentales.
Según las especialistas, organizar la información de manera lineal, estructurada y jerarquizada sólo activa el hemisferio izquierdo cerebral.
En cambio, los mapas mentales incluyen palabras, categorías, pero también colores, imágenes, dibujos, elementos propios del hemisferio derecho, y permiten que la información se concentre en un espacio y no se interrumpa al cambiar de página.
"Sólo tenemos que ser padres presentes. No tengo que ser un padre perfecto y, por ende, no tengo por qué esperar tener un hijo perfecto", subrayó