《新西兰教育手册》

第五十二期

NZ Messenger - - 新闻专题 - (待续) ·为其他语言使用者设立的英语课程(ESOL)基金·为弱势群体提供的专业服务基金·密集型识字算数课程补贴·政府的学生成绩拨款 ·工作场合识字·密集型识字算数教育·移民英语教育

第六章:高等教育

高等教育机构的类型

高等教育领域包括数以百计的高等教育机构,我们对其中很多教育机构都给予资助。

1989年教育法》对教育机构作出了定义。《高等教育策略》明确了各类教育机构的核心作用和目标。

高等教育机构由其各自的最高组织(peak bodies)来代表。

国家对包括大学、理工技术学院和毛利大学在内的高等教育院校享有拥有权。

我们也对行业培训机构(ITO)、私立培训机构( PTE)、社区机构、中学和乡村教育活动计划(REAP)提供资助。

大学

新西兰有八所大学。这些大学提供门类齐全的具有国际水平的学位课程和研究生教育。

大学里的学术研究涵盖范围很广。这些学术研究与社区、商业、行业、毛利部落和其他研究机构的联系十分紧密,推动了知识的普及与运用,促进了学习。

大学从根据学术业绩来拨款的学术业绩研究基金(PBRF)获取资金支持,也是一系列国家高级研究中心的所在地。

大学也提供副学位(sub-degree)课程,其资金来源包括:

理工学院(Institutes of Technology and Polytechnics)

理工学院着眼于职业教育并承接支持职业学习的应用研究。

毛利大学(Wānanga)

新西兰有三所毛利大学,它们并非传统意义上的大学,而是采用毛利人的特殊教学与学习方式的教育机构,提供高质量的教育,为毛利族裔的发展与福祉做出贡献。

毛利大学的另一个作用是帮助有需要的人们重回课堂,接受教育。

对于毛利学院的资助机构包括:成人与社区教育基金、政府

学生成绩拨款、学术业绩研究基金、青少年担保计划基金等。

社区教育机构(Community Education Providers)

在新西兰各地有很多社区教育机构,它们为来自各行各业的人们提供高等教育课程。每个社区教育机构的组成都不尽相同,它们与社区和其他高等教育机构保持着联系。

社区教育机构的资金来源包

•成人与社区教育基金

•为其他语言使用者设立的英语课程基金

•为弱势群体提供的专业服务基金

•密集型识字算数课程补助

•现代学徒协作基金

行业培训机构( Industry Training Organisations)

行业培训为受雇者提供系统训练,可以在工作中进行,也可以在工作之外进行。这种培训与新西兰学历系统挂钩,学徒在受训的同时还可以挣到收入。

行业培训机构由新西兰各地的行业拥有,并被政府认可,从政府和行业组织得到资助。

私立培训机构(Private Training Establishments)

私立培训机构有公司、信托基金和其他机构来运行,提供中学后教育或职业教育。

私立培训机构的运行规模、地址、种族特征、文化和教育专长是不同的。因此,私立培训机构能够满足学生、行业、雇主、社区、毛利裔和太平洋岛裔人士

以及其他相关者的需要。

乡村教育活动计划

乡村教育活动计划为乡村社区提供教育。新西兰共有13个乡村教育计划实施区,为居住在乡村的成人和孩子提供内容广泛的教育。

学校

很多国立中学或混合制中学也提供高等教育服务,其中包括入门教育计划和青少年担保计划。这些计划旨在帮助青少年从学校步入职场。

某些学校还为成人提供以下教育:

有些学校还为社区提供成人和社区教育。

高等教育策略

《2014-2019高等教育策略》阐述了政府未来5-10年的高等教育策略。

根据《1989年教育法》,主管教育、技能和就业的部长需要发布一份高等教育策略,就高等教育问题提出政府的长期策略方向,以及高等教育目前和中期的侧重点。

长期策略方向要兼顾新西兰经济、社会和环境目标,以及毛利族裔和其他族裔的发展。

高等教育策略是我们教育投资的方向指南,指导我们最大限

第 51届国会(2014-17)杨健 教育与科学委员会主席

度地发挥高等教育对于国家长远目标的贡献,为政府制定政策以及调整政府与高等教育部门的关系提供参考。

青少年教育及“从学校到职场”教育系统框架

这个系统的主要功能是采取适当方法,专注于青少年教育,使他们能够达到《高等教育策略》规定的相关要求,以及政府公共教育目标。

太平洋岛裔教育系统框架

高等教育委员会太平洋岛裔教育系统是整个新西兰教育部门从事太平洋岛裔教育和提高他们就业前景的一个主要步骤。这个系统的功能是通过高等教育委员会的领导和协调,确保高等教育部门的工作表现。

新西兰需要具有工作技能与学历的太平洋岛裔劳动大军,这对于新西兰的经济成长很重要。获得高等教育并取得学业成功与太平洋岛裔青少年及日益增加的太平洋岛裔族群的发展密切相关。

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