Ikke legg lokk på akademia

Hvem er egentlig undervisningen til for når professorer snakker om at det er viktigere at de får bekreftelse enn at alle får delta? Ansatte ved en rekke institusjoner nå tar til orde for er å vike fra prinsippet om at alle skal lik rett til utdanning på bakgrunn av egne følelser, synsinger og antagelser, og ikke faglig argumentasjon. Det kommer tydelig frem av regjeringens eget høringsnotat at forslaget er lite kunnskapsbasert. Det lille vi har av kunnskap om konsekvensene av bruken av heldekkende ansiktsplagg i akademia, tilsier at det ikke er utslagsgivende for det utbyttet studenten sitter igjen med. At professorer stiller seg bak et generelt forbud basert på frykt og ubehag, viser kanskje at de ikke er så opplaert i den «akademiske kulturen» norske studenter har tradisjon for å vaere så stolte av; den åpne akademiske kulturen hvor beslutninger tas basert på faglig grunnlag og kunnskap. Styrene ved en rekke høyere utdanningsinstitusjoner har forstått hvilken virksomhet de driver. En virksomhet med formål om å videreutvikle og formidle kunnskap for alle, og ikke kun for de vi er komfortable med.

Lik rett til utdanning skal gjelde for alle, også de som tar personlige valg politikerne og foreleserne synes det er vanskelig å forstå eller ikke liker. Dagens regelverk åpner allerede for et forbud dersom det finnes faglige grunner til dette. At noen få forelesere har et bekreftelsesbehov kan ikke rettferdiggjøre et nasjonalt forbud.

Mats J. Beldo, leder Norsk studentorganisasjon, Jens Laegreid, leder for Studentparlamentet ved Universitetet i Oslo, Rune Keisuke, leder for Studentparlamentet ved HIOA, Jonas Wettre Thorsen, leder av Studenttingets ved NMBU, Ida-Elise S. Asplund, leder av Studentparlamentet ved UIT- Norges arktiske universitet, Rebekka Opsal, nestleder for Studentrådet ved MF