Personlig økonomi tilbake i skolepensum etter klagestorm
Den pågående fagfornyelsen av alle skolefagene i norsk skole har skapt stort engasjement.
Rekordmange 3900 høringsuttalelser kom inn etter at Utdanningsdirektoratet (Udir) la frem sine endrings- og kuttforslag tidligere i vår. Mange instanser reagerte sterkt på at temaer som personlig økonomi, norrønt språk, religionshistorie og en rekke naturvitenskapelige emner var foreslått nedprioritert. Direktoratet har nå overlevert sitt endelige forslag til departementet og kommer flere av innsigelsene i møte.
Bedre rustet
Samfunnsfaget på videregående var blant det om fikk mest kritikk i høringsrunden. Kun 33 prosent mente at forslagene til kjerneelementer traff godt nok.
Flere høringsinstanser pekte på at personlig økonomi og forbrukerkunnskap er essensielt for å utruste elevene med kompetanse for å mestre egne liv.
Kunnskap om personlig økonomi og forbruk er også relevant for å forstå samfunnsøkonomi, internasjonal økonomi og baerekraftig utvikling, påpekte andre.
Nå har Udir lyttet til kritikken og tatt temaet inn igjen. Dette gjelder også andre stoffområder i ulike fag, som flere naturgeografiske emner i geografi, mer vekt på laeren om verdensrommet, helse, seksualitet, baerekraftig utvikling og miljø i naturfaget og mer om ernaerings- og forbrukerperspektivet i mat og helsefaget.
For lite skjønnlitteratur
Direktoratet har også til dels imøtekommet kritikken fra flere instanser om at historieperspektivet i KRLE-faget var tonet for mye ned, samt at skjønnlitteratur hadde fått for lite plass i norskfaget og i engelsk.
Forslaget til kjerneelementer skal nå endelig vedtas av Kunnskapsdepartementet, før arbeidet med de konkrete laererplanene starter til høsten. (NTB)