Vil forby mobil i bergensskolene
Henning Warloe (H) mener mobilen ikke har noe i klasserommet å gjøre. Han vil ha totalforbud.
– Jeg har tvilt meg frem til dette standpunktet. Men jeg mener at mobilen ikke har noe i klasserommet å gjøre, sier Henning Warloe, nestleder i komité for barnehage, skole og idrett.
I bystyret neste uke fremmer han forslag om mobilfri skolehverdag. Han vil be byrådet utarbeide et felles regelverk for alle skolene i Bergen.
– Går ut over konsentrasjon
Bruk av mobil kan gå kraftig ut over både undervisning, konsentrasjon, laeringsutbytte og sosialt samvaer på skolen, påpeker Warloe.
I dag kan hver skole og hver enkelt laerer selv bestemme hvordan de forholder seg til mobilen.
– Denne forskjellsbehandlingen kan oppleves urettferdig. Hvis det er snakk om å bruke mer IT i skolen, burde Bergen kommune heller få på plass flere datamaskiner og nettbrett, sier Warloe.
Tommel ned
På Ytrebygda skole vender de tommelen ned når de hører om forslaget fra Warloe.
– Vi ønsker at elevene skal få laere å bruke mobilen fornuftig. Jeg har ikke tro på et totalforbud, sier rektor Hjørdis Østerbø.
Skolen har laget egne, lokale regler: Mobiltelefonene settes i flymodus og legges i et mobilhotell når timen starter. Men hvis laererne sier den skal brukes i undervisningen, kan de hente frem mobilen. Dermed kommer det an på faglaereren om de får bruke mobil i timen.
Under spising i klasserommet er mobilen forbudt. Og i friminuttene er det lov til å bruke den.
Vil ha lokale regler
Bruker elevene mobilen når de ikke skal, kan de få anmerkning.
– Et totalforbud blir for enkelt. Jeg synes hver skole burde finne sine regler. Her fungerer det jo fint, sier Sheila Saber (15) i tiende klasse ved Ytrebygda skole.
Mobilen brukes blant annet til å lese inn lydfiler på spansk, som så sendes laereren. Eller de bruker den som oppslagsverk. Apper kan også lastes ned for å løse oppgaver.
Johanne Svanevik (15) ved samme skole understreker at elevene ikke sitter med hodet i mobiltelefonen, selv om de får lov til å bruke den i friminuttene.
– Se her, folk sitter fortsatt og snakker sammen. Av og til spiller vi sammen, hører på musikk eller vise hverandre noen klipp, sier Svanevik.
Men én ting kan de gi Warloe rett i: – Et forbud vil kanskje gi bedre konsentrasjon på skolen, sier Saber.
– Men uansett kan de ikke ha et mobilforbud slik verden utvikler seg. Det er vel bedre å laere å følge reglene for mobilbruk, sier Svanevik.
Totalforbud i Frankrike
I Frankrike har de innført et nasjonalt mobilforbud i skolene. Denne uken gikk barneog likestillingsministeren ut og sa at hun ville løfte mobilforbud som en nasjonal sak. Høyre har tidligere signalisert at det ikke er aktuelt med et nasjonalt forbud, slik at det blir opp til hver enkelt kommune.
– Mange har gjennomført restriksjoner på bruk og tilgjengelighet i skoletiden, og erfaringene skal vaere positive, sier Warloe.
I Oslo har hver tredje ungdomsskole gjennomført mobilforbud ifølge Dagsavisen.
Skolebyråd Roger Valhammer (Ap) mener et mobilforbud blir for enkelt.
– Dette er å gå baklengs inn i fremtiden. Warloe tar ikke inn over seg at vi lever i en stadig mer digital verden, sier Valhammer.
Han mener at skolen og laererne bør styre dette selv.
– Målet må vaere en vettig bruk av digitale verktøy og klare rammer for mobilbruken. Det har jeg stor tro på at skolene finner løsninger på sammen med foreldrene og elevene, sier Valhammer.
Ikke nok datautstyr
Han understreker at byrådet har som ambisjon å sikre godt digitalt utstyr i hele grunnskolen gjennom Smart oppvekst.
– Den digitale utstyrsparken i bergensskolen har ikke vaert god nok det siste tiåret, sier Valhammer og legger til:
– Mobilen bør vaere et pedagogisk supplement, ikke en erstatning fordi man mangler alternativer.
Warloe viser til en undersøkelse gjennomført av Sentio for Klassekampen. Der sa 74 prosent av befolkningen at de støtter et mobilforbud i skolen.
– Som skoleeiere må kommunene vurderer om det skal innføres et felles regelverk. Skoler og elever er best tjent med et felles regelverk som sikrer lik behandling av alle, sier Warloe.