Kaja gjør nesten alle leksene på skolen

Familien Yttredal på Møhlenpris fikk bedre ettermiddager da leksearbeidet ble flyttet til skolen. Men rektorer flest vil fortsatt ha hjemmelekser.

eHjemmelekse, skolelekse, leksefri? Temaet diskuteres nå på foreldremøter og i skolenes personalrom. En undersøkelse BT har gjort blant rektorene ved de 57 barneskolene i Bergen kommune, viser at svaert få planlegger å droppe lekser, slik Saelen skole har gjort. Rundt halvparten av rektorene svarte på undersøkelsen, og av disse er det kun to som vurderer å innføre leksefri. Men det er tydelig at temaet diskuteres.

«Leksefri har vaert oppe som en del av den faglige debatten både i personalet og i FAU», skriver rektor Paal Nysaether ved Aurdalslia skole.

«Har ikke landet på endelig løsning ennå. Kommer trolig ikke til å gå helt bort fra lekser», melder rektor Linda Haukeland på Ådnamarka skule.

Noen vil på sikt vurdere leksefri og/eller kun lekser på skolen assistert av laerere, slik det i stor grad praktiseres for mellomtrinnet på Møhlenpris skole. Flere rektorer understreker at det er viktig å gi riktige og ikke for kompliserte lekser, og noen skoler praktiserer kun leselekser. Men de faerreste vil altså slutte helt med hjemmelekser. Fordi lekser fremmer gode arbeidsvaner og gir foreldrene innblikk i hva barna gjør på skolen.

– God ukeplan viktig

– Vi følger fortsatt med på leksene og bruker ukeplanen aktivt. Det er viktig at den er god og konkret slik at alle forstår den, sier Margareth Yttredal.

Hun er mor til syvendeklassing Kaja på Møhlenpris og Håvard, som går i niende på Rothaugen. Og hun husker godt konfliktene som oppsto da sønnen gikk i femte og det ble mer hjemmelekser.

– Laering skal vaere gøy! Å krangle om lekser er en dårlig start på ettermiddagen og gir lite mestringsfølelse, sier Yttredal, som selv er laerer.