Steinerskolen dropper alle digitale dingser
Andrea (10) har aldri hatt undervisning på PC eller andre skjermer i skoletiden. Det har ingen av klassekameratene hennes heller.
e– Hvis dere bretter arket to ganger, så finner dere midten av sirkelen. Da blir det lettere å dele den i tre.
10-åringene ved Rudolf Steinerskolen på Paradis i Bergen har matematikk. Ved kateteret står laerer Anita Myhre Andersen og underviser i brøk ved hjelp av saks og papir. Nå skal elevene i gang med den vanskelige tredelen. De klipper pappbiter og merker dem med tusj.
Laereren bruker kritt og tavle til utregningene mens elevene holder opp de ferdige brøkbitene.
Som steinerskoleelever har disse barna aldri brukt PC eller nettbrett på skolen. Her finnes verken multioppgaver eller tekstbehandling.
Siden digital kompetanse er et uttalt mål i laereplanen for grunnskolen, må steinerskolene ha sin egen laereplan for å få droppe digital opplaering i de yngste klassene.
– Vi ønsker at barna skal danne seg bilder i hodet og ikke se alt på en skjerm. Samtidig er vi opptatt av at saerlig de yngste elevene skal sanse og laere gjennom kroppen, sier Hilde Søraas, som er daglig leder ved Rudolf Steinerskolen i Bergen.
– Vi ligger ikke etter
Nylig skrev BT om Bergen kommunes storsatsing innen digitalisering av skolen. Målet at alle elever i grunnskolen skal disponere egnet verktøy som for eksempel PC eller nettbrett.
Hilde Søraas er ikke redd for at elevene skal gå glipp av kompetanse som barna i den offentlige skolen får ved å starte tidlig med digitale verktøy.
– Det er ingenting som tyder på at våre elever ligger etter andre. Her får barna trening i andre ferdigheter som det er mindre av i den offentlige skolen. De er også flinke til å sette seg inn i nye ting, sier hun.
Tilbakemeldingene fra foreldrene er gode.
Ifølge Søraas er bruken av