Ja til leksefri skole

Ja til leksefri skole, men med unntak av lese-lekser. Det at barna får som oppgave å lese en liten stund hver dag, kan vaere bra, men å legge opp til at elevene skal gjennomføre det man ikke rakk på skolen har lite for seg.

●●Forskning viser at lekser har ubetydelig effekt på skoleresultater for barneskoleelever. Det er ikke alle som greier å forstå leksene, og ikke alle har foreldre som kan hjelpe dem heller. Det blir i mange tilfeller foreldrenes kunnskapsnivå og evne til å hjelpe barna med leksene som er avgjørende, og sånn skal det ikke vaere. Det er undervisningen i klasserommet som er viktigst, og den tiden som blir brukt på gjennomgåing av lekser, kan heller bli brukt til laering.

På barneskoler som har svaert lite eller ingen lekser, rapporterer elever om økt trivsel og motivasjon. Vi ser at for mye lekser kan bidra til negativ holdning til laering, tapt tid til fritidsaktiviteter, samt stress og utmattelse. Det kan påvirke familiesituasjoner på måter som ikke oppfattes positivt, ettersom leksene krever mye tid og kan føre til en god del diskusjon. Elever med lav sosioøkonomisk bakgrunn som får mye lekser, presterer dårligere enn elever med tilsvarende bakgrunn som får mindre lekser. Vi ser at lekser kan for mange elever virke ødeleggende på laerelyst, motivasjon, glede og selvfølelse, så hvorfor holder vi fortsatt fast ved dette?

Dessuten er det viktig at vi ikke glemmer at laering er mer enn skole. På fritiden har de mulighet til å tilegne seg kunnskap og ferdigheter, og utfolde seg i det de er gode i, og ikke minst ta vare på sin psykiske og fysiske helse ved å bruke tiden sin på å gjøre ting som gir glede!