Tusen flere laerere med Krfs laerernorm

KRF er glad for nyheten om at innføring av laerernormen har bidratt til at et rekordhøyt antall nye laerere er ansatt det siste året. Dette betyr at laererne nå får mer tid til å se den enkelte elev.

●●Grunnskolens informasjonssystem kan melde om at bare det siste året er det ansatt 1000 nye laerere i skolen. Ved skolestart i år trådte den nye laerernormen i kraft. Det betyr at den enkelte skole får tildelt ressurser på grunnlag av maks 16 elever per laerer fra 1. – 4. trinn og maks 21 elever per laerer i 5. – 10. trinn.

For KRF har det vaert viktig å prioritere en laerernorm for å sikre et kvalitetsløft i skolen. Laereren er skolen viktigste ressurs. Derfor må vi sørge for at laerene har tid til å se og hjelpe hver enkelt elev.

Spådommene har vaert mange og mørke om norsk skole ville klare å rekruttere det antall laerere normen krevde. Ikke minst fryktet noen at den ville føre til en laererflukt fra distriktene mot de store byene. Derfor er det gledelig å slå fast at den type spådommer ikke har slått til. Små kommuner har lykkes godt med å oppfylle laerernormen og økningen på mer enn 1000 nye laerere fra i fjor til i år har ikke gått utover distrikts- Norge. KRF er glad for å se at laerernormen ikke har ført til laererflukt fra bygd til by. Vi vet hvor viktig en god skole er for levende lokalsamfunn.

Det er elevene, barna våre, som står sentralt i Krfs skolepolitikk. For at alle barn skal laere best i tidlig alder må vi redusere antall elever den enkelte laerer skal ha ansvar for. Laereren må få mulighet til å tilpasse undervisningen til hver enkelt. Dette er et stort skritt i riktig retning.

Høsten 2019 skal normen skjerpes ytterligere til 15 elever pr. laerer på 1.-4.trinn og 20 på 5.-10. trinn. Vi trenger å gjøre laereryrket mer attraktivt for å skaffe flere laerere i fremtiden. Det trengs flere tiltak som kan sikre våre barn tilgang på kvalifiserte laerere. Vi tror laerernormen i seg selv vil virke rekrutterende. I tillegg til laerenorm har KRF også fått gjennomslag for veiledning til nye laerere i grunnskolen i neste års budsjett som gjør at faerre nyutdannede slutter. Nyansatte og nyutdannede laerere kan nå få støtte seg på en erfaren kollega det første året for å gjøre overgangen enda bedre.

Sammen med flere rekrutteringstiltak i tida framover tror vi laerernormen skal gjøre hverdagen bedre for norske skolebarn i tiden framover.